为了进一步落实“双减”精神和义务教育学科课程标准，树立科学的教育评价导向，促进学生核心素养的整体提升，新华区前杜北学校二年级于6月26日开展了以“乐考悦童年 快乐助成长”为主题的乐考嘉年华活动。
乐考，让学生们不再局限于一张考卷，将知识和生活紧密结合，提高学生的观察能力、动手能力、语言表达能力和逻辑思维能力，全面提升学生的综合素养。本次乐考主要分六个模块。各学科的考试活动，都是根据学生的年龄特点和本学期的学科重点来设置的。上午八点二十，在二年级组和音体美老师的组织下，学生们拿着“乐考闯关证”，有序开始闯关了。孩子们在一场场闯关游戏中快乐穿梭，努力摘取着属于自己的那一颗香甜果实。
第一关 朗诵大舞台
《语文课程标准》指出，低年级识字教学的目标，首先是要让学生“喜欢写汉字，有主动识字的愿望”。这一关，学生们认读词语，用正确的语调大声读出来，去体味词语背后的意思。
第二关 背诵展示厅
古人云“书读百遍其义自见”。由此可见背诵是一种最有效的学习语言的方法，可以促进小学生记忆力的发展，有助于理解课文，是语言积累的重要途径。背诵闯关活动，让学生更加喜欢背诵了。在小学生记忆力最好的年龄多背诵诗文，这将是人一生中宝贵的财富。
第三关 口才小天地
口头表达能力是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。在这一关中，学生们表述完整，表达流畅，充分发挥丰富的想象力，用优美的语言说出了自己的看法，争相当“最佳主播”，展示自己非凡的口才，展现自己良好的风采！
第四关 数学小医生
本题考查的内容主要涉及到三位数进位加法和退位减法。学生化身数学小医生来说出这个竖式的对错，并进行改正。
第五关 口算小达人
加减乘除、单位换算是这一学期数学计算练习必须掌握的内容。孩子们专心答题，迅速说出答案，脸上洋溢着自信的笑容。
第六关 时间小主人
这一关，同学们通过观察和认识钟表，建立了初步的时间观念，在手动调时针时，学生锻炼了动手能力，根据某一时刻说出什么事情，发展了数学的应用能力。通过这一活动，学生们能体会数学与生活的紧密联系，培养学生拥有良好的作息习惯，使学生更加珍惜时间。
对于他们来说，乐考闯关的考试方式很新颖，富有乐趣。看到每一关都能取得五颗星，孩子们脸上绽放出灿烂的笑容。
二年级的乐考在轻松愉悦的氛围落下了帷幕，让教师改变评价方式，减轻了学生的学业负担。
这次乐考将知识性、实践性、趣味性融为一体，让学生收获了智慧，激发了学生的学习兴趣，助力学生全面发展，促使学生快乐成长！
撰稿人:邢玲玲
审稿人:郭亚丹