每一次遇见都是最美的开始，每一次学习都是一场双向奔赴的修行。
携一颗初心同行，送一抹情怀共享，借着仲夏的风，共赴一场相约。陈晓菊园长来我园开展《幼儿园自主游戏的教育革命》的专题送教活动。
陈园长分别围绕四个方面进行经验分享，坚持游戏为基本活动，支持尊重幼儿，助力教师专业成长。
讲座结束后，教师针对自主游戏的观察和记录对陈园长提出了疑问：
1.在游戏前，教师是否应该设定游戏规则或者规定幼儿在哪个区域进行游戏？如果指定是不是存在控制的成分，如果不指定，是否成散沙？会不会存在放羊的现象？
2.在一对一倾听前，面对班级人数多和各年级时如何开展一对一倾听表征在游戏进行时，教师在观察中，对面一个班级三十多名幼儿，一天观察和倾听多少名幼儿比较合适，在人数多的情况下，如果在观察个别的幼儿，另外的幼儿是不是被忽视？观察和倾听完一个班的孩子，前面观察过的孩子又是否能清楚孩子这段时间的进步？
针对教师的提问陈园长给出了建议，首先要把班级里的所有老师合理的安排起来，其次是用手机进行录制做记录，这样可以及时的把孩子的成长记录下来。
黄园长表示将以此次送教活动为契机，进一步深化园所之间的合作与交流，促进教师的专业成长，共同开创教育发展的新篇章。
送教活动沁人心，笃行致远共成长。此次送教活动的开展是一场成长的对话，更是一个共同提升的过程，对提高教师们的教学能力起到了很好的引领作用，促进了教师的教学互助，共同成长。
图片提供：白云老师
图文编辑：佩芸老师
图文审核：黄园长