高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，亦是学校教育工作的重要组成部分。为了进一步强化班级管理能力，提高班主任的管理艺术水平，为充分发挥教师的“传、帮、带”和在学校教育与管理中的重要作用，6月26日，先锋小学开展“和美班主任工作室”工作经验分享交流会。
贾海娟老师在分享中提到：没有爱就没有教育。贾老师用质朴的语言，从班主任要注意与家长的沟通、作为班主任要有爱心和要注重培养学生的习惯三个方面分享了自己的教育故事。贾老师坚持以爱育爱，潜心育人，用她的爱浇灌每一位学生，用她的真诚感染着每一位学生，让每一个学生都散发着独属于自己的光芒。
汤老师首先从身怀“五心”感知班主任工作的责任，从学生“认可”感受班主任工作的尊严，从学生的“喜欢”感受班主任工作的快乐。通过高度的理论知识、班级的琐碎小事，成功的获得优秀班主任的经验。
宋明龙老师通过自己班级的具体事例向大家分享了如何从日常下手，从细节抓起，养成孩子的良好习惯。针对孩子的问题，宋老师从各个方面着手，进行耐心、细致入微的教育，慢慢改变其不良行为，对于已转化好的行为给予及时地表扬和鼓励，同时提出更高的要求，用爱心、细心、耐心唤醒孩子的进取心。
林老师会上，结合自身实际和具体案例，分享了自己的工作经验，深入浅出地分享了班级管理、家校沟通、育人智慧等方面的做法，既有理论的高度，又有实践的广度，同时还有思维的深度，干货满满，让在座老师受益匪浅。
班主任工作虽然很辛苦很累，又有很多不易，但更多的是收获与成长。赵雅斌老师从“怎样做一名合格的班主任”入手，分享了自己的管班经验，她说道：“一次不经意的谈话开启了学生的心扉，对他产生决定性的影响；也可能一个鼓励的眼神，唤醒了学生心灵深处真善美的基因，从而成就他一生的美德。” 我们热爱着我们的教育事业，也要有一颗培育幼苗、静待花开的心。
分享会最后，李海强校长充分肯定了五位班主任老师的辛勤付出，感谢他们毫无保留地分享管理经验，希望全体班主任进一步认识育人工作的重要性，提高班主任工作水平，不断增强对班主任工作的荣誉感和使命感，做学生成长路上的良师益友！
“唯有热爱 方可抵岁月漫长”，是的，班主任工作繁琐而辛苦，但正是那份对教育、对学生的热爱，让他们坚守岗位，默默付出。班主任不仅仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者，用自己的言行影响着每一个学生，帮助他们成为更好的自己。