官渡口镇火烽小学与水田垭小学“基于核心素养下的教学评一体化”研讨活动

学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为促进教育均衡发展，加强校际间教师的交流学习，促进优秀教师的辐射引领，提高教育教学质量。2024年6月26日，官渡口镇火烽小学与水田垭小学“基于核心素养下的教学评一体化”研讨活动在火烽小学展开。

本次活动主要分为三部分：课堂展示、说课评课交流和教学研讨，推动了教育教学的发展，促进了教师的专业成长，教师教学水平得以提升。

本次活动出席老师：

组长：李昌玉

副组长:向洪涛  谭庆大   宁芳

成员：万静   徐梦璇   薛昌鸿及部分中心小学老师。

参赛对象：火烽小学和水田垭小学45周岁以下的语文、 数学、英语教师。

竞赛学科：语文、数学、英语

二、说课评课交流

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。在说课环节，讲课教师依据课标，结合说课的要求“六说”即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。中心小学学科负责人做了精彩的点评并提出了宝贵的建议，共同分享交流。

三、教研研讨

教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。虽然本学期即将接近尾声，但是火烽小学与水田垭小学“基于核心素养下的教学评一体化”研讨活动却展现了无限的活力，未来可期。教师们积极投身于各项教研活动中，以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。

四、教研总结

最后，李昌玉校长和向洪涛督学对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，研教法，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。