为切实落实“双减”政策，结合我校实际，本学期我校小学一年级继续实行“乐考，游考”方式进行考核，通过形式多样的评价方式激发学生的学习兴趣，真正实现学生主动、全面的发展。
为了了解本班学生👨🏻🎓在本学期的学习状态，我从识字、拼读音节、写字✍🏻️、朗读背诵、语言表达与写作五方面对班上28位同学进行了总考查，现在将本次考查的情况记录如下。
第一关：识字认字
00:39
02:23
瞧，这些认真识字的少年们用他们稚嫩的脸庞，炙热的声音为我们展示风采呢！
第二关：拼读音节
01:38
01:14
看，孩子们拼的多认真，特别是班干部和组长们，不但声音清晰洪亮，还拼的又快又好。
第三关：写字
00:49
00:29
00:19
00:28
孩子们都是挺直腰背“坐如钟”，稚嫩的小手有力的握着铅笔，一笔一画的书写着每一个字。
第四关：朗读、背诵
00:25
00:23
01:15
大部分孩子们几乎能把整本书都背下来，朗读也是有声有色，他们对书本的热爱以及对知识的渴望让人惊叹！
第五关：语言表达
00:43
00:47
00:40
有几个学生平时学习一般，可是讲故事真是滔滔不绝，有无尽的想象力，语言表达也很清晰流畅。
成绩展示
识字五星
拼读音节五星
写字五星
朗读背诵五星
语言表达五星
孩子们通过这样的“游考”方式，更清楚的知道了一年级需要掌握的知识与技能，对这些方面有了重新认知，相信这些好习惯会伴随着他们以后的学习和生活。