本学期，教研处在校领导的正确指导和全体同仁的共同努力下，经过各处室部门的通力合作，务实求新，认真贯彻落实新课标学科素养要求，落实“双减”政策，优化“五项管理”，加强教师业务培训，继续实施“青蓝工程”。通过派教师外出培训以及校本培训等形式，对全校教师进行轮训;引导教师做好立项课题，努力形成“人人有课题，个个搞科研”的浓厚科研氛围;立足校本研训主渠道，围绕“抓备课-磨上课-促交流-倡反思-重科研”主流程，着眼于教师课堂教学效率的提升，努力提高教师的专业知识、技能和科研能力，实现教师专业的螺旋式发展，承办和开展丰富多彩的教学活动及学科活动，确保学校教育教学工作有序、高效开展。主要工作总结如下：
一、加强教研规划 提高教学教研水平
制定计划：教研处在开学初制定了学期教研工作计划，开学之初，组织召开教研组长、备课组长专题会，确定并公布《语数月备课组长安排表》《亮相课安排》《集体备课安排》<新教师亮相课活动方案》《实习教师技能考核方案》及《实习生汇报课方案》等，数学、英语、综合组制定了教研工作计划，各备课组制定了学科教学计划。
二、抓实常规教研 促进内涵式发展
1.立足课堂助成长:师者，传道授业解惑。课堂永远是教学的主阵地，强化课堂教学是提高教育质量的主旋律。引导学生求真知，寻真理，课前，老师不仅要深耕细作，课上也要精神饱满、精讲精练、精工板书，让学生在课中习得知识，获得能力。本学期，教研处继续组织蹲点领导、行政、教研/备课组长及相关学科教师分组进入课堂，开展新教师亮相课活动。
2.精细备课助教学：备课是上好课的前提，是保证课堂教学有效实施的关键。充分发挥集体备课的力量，凝聚集体智慧，每周各学科定期开展一次有组织、有内容的备课活动，本学期累计开展14次集体备课课堂展示。
3.精致作业提质量:作业是课堂教学的延续，是学生开展自主学习活动的重要载体，也是教学工作中不可缺少的一个重要环节。为了进一步推动“双减”政策的实施，提高教师作业设计和作业实施能力，本学期开展了优秀作业、特色作业展示评比活动。
三、培训研修重建设 教学相长共发展
1.青蓝结对谱芳华：为了充分发挥骨干教师的优势，加速实习教师成长，实现相互学习，共同促进的目的，学校启动新一轮“青蓝工程”实习教师培养计划。通过日常的听课、评课研讨、期中技能考核及汇报课，实习教师们在教学理念、课堂管理以及教学方法上都有了显著的提升。同时，骨干教师们也从实习教师的活跃思维中得到了不少启示，实现了共同进步。未来，学校不仅通过“青蓝工程”培养实习教师，更要利用“名师工程”打造名师。
2.培训研修赋新能：博采众长方能活水长流，兼收并蓄方可超越自我。为提高教师队伍的理论素养和业务能力，开阔教师教育教学视野，全面提升教师专业素养，提高课堂教学效率。本学期，我校共实现教师外出培训22人次，分别是：
3.淬炼业务助成长：奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺，青年教师的发展，正如微光汇炬，跬步千里。我校高度重视青年教师队伍建设，为青年教师搭建发展和提升的平台。老师们在课堂教学、基本功、论文、优秀案例评选等活动中夯基固本，淬炼业务内功。本学期教研处组织开展校级研讨课16节，送教下乡课2节，省级课题立项申报2个，征文59篇,论文送审17篇，发表3篇。
四、多彩活动齐绽放 同心协力展风采
书在时间上思接千载，在空间上视通万里。我校历来重视引导学生阅读，本学期继续开展“整本书阅读”系列活动，在校园里大力营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，引导学生提升阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力，不断加强文化素养，教研处利用每日午休时间把小参赛选手们召集到少先队员活动室进行赛前指导模拟训练，每位选手付出了努力，不断挑战自己突破自我，最终在彭泽县小学生整本书阅读知识竞赛活动中取得低年段（一、二年级）一等奖，中年段（三、四年级）二等奖的好成绩。
五、深耕课题展成效 奋楫笃行再远航
思索方可前行，精研方能致远。我校不断鼓励教师们积极开展课题研究，引导教师将课题研究成果转化应用到教育教学工作中，把课题研究作为提升教学水平、打造师资队伍的重要抓手。目前，学校已立项在研课题有省级课题4项、市级课题1项；今年5月份申报课题省级2项。
舟至中流催帆竞，击楫勇进破浪行。学期结束的“回头看”，是为了更好地往前走。本学期教研处与教导处、办公室、德育处、校安办、总务处、少先队积极配合，参与学校多项考评创优、示范基地的组织工作。在新的学期，教研处将在学校全体班子的领导下，明确职责，聚焦问题，深耕细作，扎实推进课程建设，加强组建中心教研组，加大业务培训，提高整体教师的业务素质，力求教研处的各项工作再上新台阶，更好地为学校的教育教学发展保驾护航。