“人生在勤，勤则不匮”，
劳动，是幸福生活的源泉，
也是人才培养里关键的一环。
劳动光荣
党的十八大以来，习近平总书记情系全国广大劳动者，多次围绕弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，崇尚劳动，关心劳动者等进行深刻阐述，勉励大家为创造中华民族的美好未来而奋斗。
永修第三中学始终坚持贯彻落实新时代党对劳动教育的要求，以学生成长为中心，不断加强劳动教育，在德育教育和学科教学中渗透劳动观念，在日常生活和社会实践中，积极组织学生身体力行参与劳动实践活动，推动劳动育人走深走实。
学校劳动
家庭劳动
学校以布置德育作业的形式组织学生在周末持续开展“感恩教育”家庭劳动实践活动，比如做一顿饭、洗一次碗、拖一次地、叠一次衣服、整理一次房间。通过这些日常的家务活动，学生体会到父母的生活艰辛，增强了孝敬的道德情感。
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。通过劳动教育，学生懂得了劳动的意义和价值，崇尚劳动、尊重劳动的意识在学生心里生根，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理在学生心里发芽。
