趣考无纸笔 闯关欢乐多——德惠市同太乡中心小学一、二年级非纸笔测评

　　寓“测”于乐，寓“评”于趣。为全面落实国家“双减”政策，改革考试评价机制，实现五育并举，促进学生全面发展，6月26日，我乡一二年级开展了非纸笔测评活动。活动中，学生通过情景代入，快乐大闯关，在“玩中学”“玩中测”，感受各学科与生活的联系，发现和发展学生多方面的潜能，将无纸化测评兼顾趣味性和实效性，稳扎稳打，创意生发。

　　莅临本次活动的领导有：德惠市教师进修学校小学教研室姜立国主任、贾玉哲副主任、教研员王兆霞老师、王冬艳老师、付子君老师。

　　姜校长高度重视本次测评活动，宁校亲自布置活动内容，教导处精心策划，测评形式以情景为主线，仪式感十足，充分激发孩子的潜能。每项关卡有特色、内容设置有梯度、评价方式有创意，检验孩子们一学期以来对基础知识的掌握。

　　语文区设置了拼音王国大冒险、拼字乐园我来组、生字之花朵朵开、词语搭配我会连、词语串联大挑战、古诗我会背六个关卡。学生按6人一组进行团队协同闯关，培养学生团队合作意识，孩子们充满了期待与惊喜。萌娃们一个个积极思考，流利地说出了答案，顺利闯关。

　　【闯关形式】每生手中一张卡片。组长分别出示xué、chūn拼音卡片，组员通过拼读手中的拼音卡片与组长的拼音卡片组成一个合适的词语，并大声完整拼读出来。

　　【闯关形式】每生手中一张卡片。组长分别出示“氵、亻、扌”的偏旁卡片，组员通过手中的生字卡片与组长的偏旁卡片组成一个完整的生字。

　　【闯关形式】每生手中一个生字卡片，小组成员互相组词。

　　【闯关形式】每生手中一张形容词或名词卡片。“圆圆的、红红的……荷叶、苹果……”找出相应的搭配，站在一起。

　　【闯关形式】每生手中一张词语卡片，小组共同讨论，按照正确顺序排列组成一句话。

　　【闯关形式】每生手中一张诗词歌赋题目卡片，按照编号站好队，背诵手中卡片上的内容。

　　在数学测评现场，萌娃们带青蛙头饰，排队有序的体验“小青蛙的一天”，青蛙跳石阶、青蛙跳格子、青蛙寻宝记、青蛙大课堂、青蛙快回家五个数学游戏闯关。有趣的情景设定、可爱的道具激发了孩子们浓厚的兴趣，每个孩子脸上都洋溢着闯关胜利后甜美的笑容。

　　【闯关形式】“小青蛙”口算石阶题卡，完成题卡后跳到下一石阶。

　　【闯关形式】“小青蛙”比较同一行荷叶上数字的大小，跳到数字大的荷叶上。

　　【闯关形式】“小青蛙”在宝箱中抽取题卡，完成题目。

　　【闯关形式】

    ①辨别方向：“小青蛙”通过掷骰子获取指令，按照指令在格子上将小红旗放到指定地点。

     ②认识钟表：“小青蛙”认出钟表上的时间或拨出老师所说的时间。

　　【闯关形式】“小青蛙”根据卡片上的算式结果，将算式放到相应的数字楼层，让它找到属于自己的家。

　　通过对学生在闯关过程中解决问题、完成任务的过程评定，老师在学生每关结束后粘贴奖贴并做等级评价。

　　在欢声笑语中，本次一二年级学生无纸笔测评圆满落幕。学生们在学中玩，在玩中乐，在乐中获，强化思维训练，促进学生全面发展，使“双减”政策在这片沃土上落地、生根、发芽、开花！

　　此次形式多样的无纸化测评，既检验了学生知识掌握情况，又锻炼了学生口语交际、随机应变和学以致用的能力，让孩子们在轻松愉快的游戏中享受了学习的喜悦，收获了学习的成果。离开“考场”时，孩子们笑意盈盈、意犹未尽。相信，每一次闯关都是孩子们的一次收获和成长。

      “千里之行，始于足下。”良好的开始就是成功的一半。我校在非纸笔测评的工作向纵深化、常态化、系列化推进中一直在路上，在探索无纸笔测平新征程中策马扬鞭再奋蹄，矢志笃行立芳华！

图片:郭超

制作:郭超

审核:王桂杰