为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，有效推进幼儿园教育活动游戏化，充分发挥教师在幼儿园教育工作中的重要作用，及时总结和推广教育教学经验，促进我园幼儿健康成长。2024年6月27日温泉县第五幼儿园组织开展了教师经验交流活动。
本次学习的主要内容是，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示精神，强调要把师德师风建设摆在首要位置。
本次教师工作经验交流，活动采取经验分享的形式，结合自身实际工作，围绕班级人员的配合、幼儿的常规培养、安全工作、家长工作等，谈经验与体会，谈不足与困惑。
🌈崔圆圆老师第一个进行分享，她提到了与家长的沟通之道；崔圆圆老师分享了自己在面对儿童时的耐心与责任心；林智新老师在讲到同事之间的相互支持时情不自禁，潸然泪下......其他老师也都毫无保留的讲述着自己在岗位上的坚守，最令人动容的是每一位老师都提到了他们共同的初衷和工作最大的原则——对孩子无私的爱！
🌈马艳琴老师结合3-6岁儿童发展指南把适合小班幼儿发展的技能（穿鞋子👟穿袜子🧦提裤子👖进餐、盥洗等)利用🎵儿歌、生活游戏等形式将原本枯燥的生活技能变得趣味化。
🌈赛里拜老师结合中班幼儿年龄特点，把教师在一日活动中容易忽视的细节性生活技能（如：擦屁股、漱口、穿脱衣服、叠衣服等）进行提炼，分享给大家，💫相信只要我们学以致用，一定能培养出幼儿较强的生活自理能力。👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
🌈帕尔达纳老师 以“幼儿习惯养成、幼小衔接”为主题，☘️围绕大班幼儿的规则意识、自我管理和自我服务意识展开分享。✨重点放在了三个方面：1.习惯2.坐姿3.倾听，培养幼儿进入到小学阶段，打下坚实的基础。同时通过交流分享也让幼儿以“学中玩、玩中学”的形式。理解小学的一个简单教学模式与知识。💫💫
教师努力贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家基础建设发展和培养社会主义接班人作出了重大贡献。教师们结合自身工作中的真实案例，围绕工作中出现的常见问题、遇事处理的技巧、如何做好本职工作等方面展开精彩的交流与讨论。如：怎样和调皮的幼儿家长进行沟通，如何在午睡环节管理幼儿，应该以怎样的心态站在孩子们的角度用孩子的眼光解读他们的行为，做好自己的本职工作……一个个真实、鲜活的案例，展示了教师们对教育事业的热爱。
最后，卡丽玛副园长也鼓励教师在常规工作中要不断总结、反思、提升，再次强调，新时代对我们落实以德树人根本任务提出新的更高要求，一定要增强教师自身的责任感，使命感，荣誉感，努力成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师。
此次教师经验交流会，是一次思想的碰撞，是一场心与心的交流，是快乐的幸福分享，不仅给教师们提供了一个彼此学习交流、取长补短的平台，也拓宽了教师的工作思路和教育视野，增强了教师们的责任心和使命感，也为今后更好地开展班级工作提供了借鉴。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，长期以来，广大教师不忘初心、牢记使命，爱岗敬业，教书育人，改革创新，服务社会，做出了重大贡献，党和国家高度肯定，家长和社会普遍尊重。
文字: 巴·巴音花
图片: 巴·巴音花
审核: 阿尔达克 卡丽玛