桂阳县朝阳学校2024年暑假：致家长的一封信

尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：

衷心感谢家长们对老师们工作的支持和配合，让我校顺利结束本学期的所有工作。丰富多彩的暑期生活即将来临，为了让您的孩子度过一个安全、健康、充实的假期，保障学生假期安全，做好家校共育，根据上级文件精神，结合学校实际，现将具体安排告知如下：

期末质量监测时间

7月1日（星期一）三、四年级学生举行期末质量监测，7月2日至4日，三、四年级学生在家休息。

7月2日（星期二）五、六年级学生举行期末质量监测，7月3日至4日，五、六年级学生在家休息。

全校学生领取通知书的时间：7月5日上午九点

暑假放假时间

全市中小学放暑假时间：

2024年7月6日学生正式放假

（我校学生期末考试结束后，教师进行期末阅卷等工作，学生在家休息）

2024年秋开学时间：

学生于8月31日报到，9月1日进行入学教育，9月2日正式上课。

假期安全提示

家长要切实履行对孩子的安全教育和监护责任，把安全教育作为家庭教育的重要内容。指导孩子树立安全意识，提高自我保护能力，远离伤害。

防溺水安全

天气炎热，假期里请家长一定看护好孩子，让孩子牢记防溺水安全常识，教育孩子做到“七不”，“两会”。

“七不”：

1. 不私自下水游泳；

2. 不擅自与他人结伴游泳；

3. 不在无家长或监护人带领的情况下游泳；

4. 不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

5. 不到不熟悉的水域游泳；

6. 不在上下学的途中下溪、河等游泳；

7. 不盲目下水施救。

“两会”：

发现险情会相互提醒、劝阻并报告；

会基本自护、自救方法。

防性侵安全教育

我们希望孩子的世界只有阳光和雨露，快乐和幸福，但是也不能回避世间的不美好；我们无法做到24小时守护在孩子身边。那么，教会孩子保护自己则非常关键，同时也给我们敲响了警钟，未成年人性侵防范教育刻不容缓。

1.帮助孩子认识不法侵害，对不法行为要明确拒绝，并且告诉家长。

2.尽量不让孩子单独外出或者在外留宿，不给不法分子可乘之机。

3.加强与孩子的沟通，引导孩子跟自己诉说心事，及时掌握孩子的心理状态和交友情况，避免问题发生。

4.家长应加强对孩子的监护，要对孩子做到“四知道”（知去向、知同伴、知归时、知内容），避免孩子去不良场所、夜不归宿，沾染不良习惯。

家校共同要做好孩子的安全教育，让孩子远离性侵害危险，我们一起，对孩子进行预防性侵安全教育，让孩子学会保护自己，勇敢说“不”。

交通安全

放假回家、返校途中及出游过程中，要遵守交通规则，乘坐有资质的、车况好的营运车辆，严禁乘坐黑车、摩的和超员车辆等，到达目的地后及时给老师或家长报平安。

学生不得骑行机动车（含电动车），走路要走人行道，过马路要走斑马线，并且左右观察确定安全后再通过。

乘坐摩托车、电动车时必须佩戴头盔。

预防中暑

中暑是由于长时间在高温、高湿环境下，身体无法有效散热而导致的一种急性热致疾病。

为了预防中暑，我们需要从多个方面入手，包括合理安排作息时间、穿着防晒、及时补充水分；还应注意合理饮食，多吃水果、蔬菜等富含水分和维生素的食物，避免过多摄入油腻、辛辣等刺激性食物。

在高温时段，应尽量避免户外活动，特别是剧烈运动。

防范电信诈骗

目前，反电诈形式严峻，并且有向未成年人发展的趋势。坚持不轻信、不透露、不转账的原则，平时多关注电视、报纸、网络的防诈反诈知识，多接触、掌握一些防骗信息和技巧，增强反诈防骗意识，牢牢守住“钱袋子”，践行反诈“五不要”：

1. 不要轻信陌生对象及信息；

2. 不要拨打短信中的陌生电话；

3. 不要向陌生人转账、汇款；

4. 不要贪图小利而掉进连环陷阱；

5. 不要泄露个人信息，特别是银行卡信息。

防火防电

注意用电、用煤气等安全，不单独使用电器，保持室内通风，防止意外事故的发生，保证子女平安地度过假期。

发生火灾时，不能乘坐电梯逃生。在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住口鼻；躲避烟火时不要往小阁楼、床底、大橱柜内钻。

要掌握火灾逃生的基本方法，清楚周围环境，熟悉逃生路线。发生火灾时不要盲目跳楼。三层以下的楼房可以利用绳索或把床单、窗帘等撕成条、结成绳，紧栓在窗框、暖气管等固定物上，从窗口逃生。

如果房门发烫，要泼水降温。用湿手触碰电器插头，插电时不将手放在插电接口处。雷雨天气谨慎使用家用电器，打雷时最好拔除电器插头 。

加强暑期阅读和劳动教育

阅读篇

“阅读是一扇窗，透过它，我们窥见了世界的广阔与深邃。”阅读教育在中小学阶段扮演着越来越重要的角色。

根据上级文件精神，经学校研究决定，在全校开展“读好书·写好字·讲好故事”为主题的暑假师生阅读活动。

活动时间：2024 年 6 月 20 日—2024 年 9 月 8 日

1.教师引领阅读。教师根据教师专业类阅读图书，开展教师假期共读一本书活动，并撰写读后感，每人 1 篇。

2.每天阅读半小时。督促孩子们在暑期多读书、读好书，激发孩子的阅读兴趣，养成读好书、爱读书的好习惯，提高孩子们的语文素养和书写能力。

3.撰写阅读笔记。教师创建打卡链接，组织学生假期打卡至少 30 天。家长和孩子在假期进行亲子共读，对标语文新课程标准各阶段阅读量。参照以精读与泛读相融合的假期阅读书目积极阅读，并在阅读笔记本上摘抄优美词句和段落，标记学习重点和解析，书写读后感。

小学低年级上交作品：摘抄、阅读报告；

小学高年级组上交作品：摘抄、读后感、阅读报告。

4.讲好故事。为喜迎新中国 75 周年华诞，以“阅美林邑·点亮成长”为主题,以“我的红土地”“悦科普”阅读书目为故事来源，在假期期间以家庭为单位，通过亲子共读的方式，学生讲好爱国故事、科学故事录制短视频。

5.坚持每天都学习。要按照计划每天完成各科暑假作业，保持学习的惯性。要狠抓薄弱的学科，进行查漏补缺，全面提升学习水平。

劳动篇

1、小学低年级：以个人起居为主要内容，注重培养劳动意识和劳动安全意识。

2、小学高年级：以校园劳动和家庭劳动为主，养成热爱劳动、热爱生活的态度。

3、培养子女尊重劳动成果的意识。