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为落实“双减”政策，进一步贯彻落实“五育并举”的育人机制，全面推进素质教育，促进学生全面发展，提升学生学科核心素养，改革考试评价机制，做到减负不减质，多维度、全方位科学检测师生一学期以来“”教与“学”的双向效果，让学生体验收获知识的喜悦，获得自我价值的认同。6月25日下午，蒙公镇中心小学进行了一、二年级无纸笔测评。
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此次无纸笔测试，在参与式、互动式的活动中，形式多样、趣味闯关，检测学生的学业知识水平和综合技能发展情况。一二年级任课教师根据低学段语数新课程标准的要求，将所学内容设置成智慧大闯关的形式，测评采用现场抽题的形式，学生们既兴奋又紧张。
语文学科
语文组全体成员立足学生学情精心设计了“字语小达人、背诵小能手、小小语言家“三种闯关形式。孩子们在字词拼读环节中认得快，读得准！背诵课文时，吐字清晰，声音响亮。小小语言家环节，孩子们表现自信大方，令人惊喜。
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老师们精心设置的闯关内容有考察学生语文拼音知识掌握，词语积累和口语表达能力。
数学学科
数学组闪亮推出了“计算小能手”、“操作小达人”“应用小明星”三个闯关活动。瞧，小朋友们认真思考，沉着应对！他们能快速、准确地口算出答案，通过对比，孩子们能快速找出不同，得出规律，解决实际问题，在趣味活动中认真体验生活中的数学。考察学生数学的口算能力和动手能力，数感的培养以及实际应用能力。
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本次乐考以集小星星作为评价方法，同学们通过闯关获得小星星，测试结束后，同学们露出了开心的笑容，整个测试过程，学生们能够遵守纪律，听从老师的安排，整个测评过程充满了趣味性，一张张稚嫩的小脸上绽放出灿烂的笑容，孩子们不断为自己得到的星星欢呼雀跃。
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看，此刻孩子们排着整齐的队伍，个个胸有成竹，个个跃跃欲试。检测开始了，考场上的孩子们用最悦耳的声音去准确拼读每一个音节，词语和课文的背诵，就像一个个跳跃的音符，充满了欢乐和希望。古诗词及名言警句的流利背诵更彰显出扎实的基本功。
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不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。趣味闯关，五育并举，玩转期末。在这样一场别开生面的测试过程中，孩子们表现非常精彩，他们自信、大胆、阳光，他们思路清晰，见解独特。他们不断地为自己通关夺星雀跃欢呼，不仅收获了快乐，也用童真童趣装扮了夏日的校园。
其他学科
劳动学科测评
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道德与法治学科测评
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书法测评
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科学测评
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结语
“双减”落地有声，“乐考”精彩纷呈。妙趣横生的乐考活动，打破了传统的考试模式，让同学们在乐中考，在乐中学，真正落实“全面育人”的目标。学校将以此次乐考为契机，在“双减”的道路上，继续探究和完善多元化评价模式，为孩子们创造出更广阔的发展空间，使孩子们善学乐学，提高学生核心素养!
编辑：卢秋平
图片：各学科老师
审核：林叶梅