根据县教研中心对小学科学创新实验指导意见，结合我们小学科学创新实验工作研究方向和本月的工作计划，力促青年教师专业成长，开拓教学视野，现将武增英小学科学工作室六月份工作总结如下：
社团实验展示
为助力青年教师成长，工作室成员熟悉小学科学教材中的实验内容。挑选了各年级具备科学素养、实验操作优良的学生，利用课后服务时间为学生进行实验操作训练。从而成立了科学创新实验社团。活动时间：每周周二为三年级社团，周三为四年级社团，周四为五年级社团，周五为六年级社团。
活动地点：实验室
删除
删除
删除
删除
删除
删除
实验小视频
发现课堂中优秀的学生创新实验案例，录制了学生操作创新实验小视频，并刊发在工作室公众号上，激发了学生的科学兴趣，并作为工作室常态化工作，每周都录制了一期学生创新实验视频，从而提高了工作室知名度及影响力。
颁奖典礼
为了进一步提高我校学生实验操作技能，培养学生动手、合作、探究学习的能力，促进实验教学发展，提高实验教学水平。在工作室引领下，我校在“泗水县2024小学实验技能大赛”涌现出了一批优秀的“实验小天才”和优秀教师，并荣获团体奖项一等奖！
删除
删除
6月24日，为获奖教师和学生进行颁奖！
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
晒课促成长
为进一步落实县教研中心下发的《学科强课提质高效课堂教学模式实施方案》文件精神，提升小学生科学素养，促进教师实验教学水平提高，打造高效课堂，工作室本月开展成员实验室晒课教学研讨活动。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
领导关怀
6月27日，县教体局刘科长莅临指导教育技术装备“三开三进”工作。
删除
删除
删除
工作室成员积极参与活动，努力提升自己。个人研修与团队研修相结合，使得工作室工作逐步系统、扎实、有效。工作室每月举办的不仅仅是简单的活动，更是一种指导、一种交流、一种学习、亦是一种引领！
撰稿：周亚楠
审核：武增英