为落实“双减”政策，聚焦核心素养，提升学生综合能力，促进学生身心健康发展。修武县竹林小学于2024年6月27日开展了丰富多彩的一、二年级无纸笔测评活动，用趣味闯关的方式来检验孩子们一学期的学习成果。
为了此次无纸笔测评活动顺利开展，学校召开了考前布置会，明确人员分工、细化评价标准。
测试前，教师精心设置了时效性高、检测性强、趣味性浓的试题，旨在提高学生的创新实践能力和口语表达能力。
此次测评包含语文、数学两个学科。采用游戏互动、情境沉浸等形式测评学生对所学知识的综合运用能力，学生在“乐”中思“学”，教师也在“趣”中施“评”。
“语”你同行
在无纸笔测评中，一年级语文设计了“火眼金睛”、“小小书法家”、“诵读小能手”、“津津乐道”四个闯关内容，让孩子们从记忆的海洋中搜索拼音字母、诗词古训，从生活的图画里畅谈所见所感，从心灵深处抒发对生活的热爱。
二年级语文无纸笔测评共分为四个闯关内容，分别是“词语百花园”、“书写小达人”、“腹有诗书”、“能说会道”，闯关既充满挑战又充满童趣，不知不觉中考察了孩子们的识字量和语言文字的积累以及语言迁移运用能力。
“数”你最棒
一年级数学测评中设置了四个关卡，分别是“计算小达人”、“识图小能手”、“数字小天地”、“应用小能手”。每个关卡的考官会根据学生的具体情况给出五星和三星的“点赞”小印章！
二年级数学测评则通过“我是计算小能手”、“我是小小说理师”、“我是小小操作员”、“解决问题我能行”等形式，对学生需要掌握的基础知识和学科能力进行考查。
闯关过程充满挑战又充满童趣，孩子们手持闯关卡，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，劲头十足，用自己的表现来赢取星星奖励数量。
无纸笔测评带给孩子们多方面多层次的学习感受，让他们有更多的机会获得学习的成功感，喜悦感，从而增强自信心，同时也让教师对孩子有一个全方位的综合素质评价。相信在教师和学生一起成长的教育理念的引领之下，竹林小学的孩子们一定能够在阳光下茁壮成长！