为了贯彻国家“双减”政策的精神,6月26日上午,水西沟中学积极响应政策号召,将双减工作落实到底,积极探索“双减”背景下的学科素养评价模式。通过无纸化测试,旨在促进学生素养的全面提升和稳步发展,同时为学生提供一个更为轻松、有趣的学习环境。
本次测评以新课程标准为依据,根据低年级学生的身心特点,老师们群策群力, 以语文、数学、音乐、体育学科为主,精心设计闯关活动,语文学科设置了“拼音展示台”、“识字加油站”、“快乐读书吧”、“交际大本营”四大关卡,数学设置了“神机妙算”、“智慧大比拼”、“解决问题小达人”,音乐设置了“小小音乐家”,考察学生对本学期歌曲的掌握,体育设置了“运动小健将”,一年级考察1分钟跳绳,二年级考查立定跳远。既有对拼音识字、积累背诵、语言表达的检测,又有对口算能力、解决问题能力、动手动脑能力的考察。
上午10点,在各协助老师的带领下,一、二年级学生手持能力测评闯关卡,排着整齐的队伍,自信满满地来到一个个关卡前,听老师讲清楚规则后,闯关游戏正式开始。
语文测评现场,意蕴悠远的古诗让孩子们畅游在古诗的海洋里,童声童趣,有模有样,老师们听得津津有味,频频点头。抽到图画,同学们展开丰富的想象,完整流畅地表达图画内容,编织着一个个充满着童真童趣的故事。
数学测试现场,孩子们排着整齐的队伍有序参与计算小能手、操作小达人、找规律、解决问题小能手四个数学游戏闯关。将计算、实践操作等数学知识技能融合到闯关中,点燃了孩子们思维的火花。
音乐测试现场,孩子们大声地展示自己的歌声,有的还加入了优美的舞姿,孩子们自信、大方,将自己最好的一面展示给大家。
体育测试现场,一年级学生在老师的口号下,奋力拼搏,争取跳出最好的跳绳成绩,数成绩的同学也非常认真负责,二年级学生的跳远测评动作规范,充分展示了孩子们的训练水平。
此次无纸化测评活动让孩子们在轻松活泼的氛围中动脑、动口、动手,让他们学有所思,学有所得,体会到了掌握知识的满足感和喜悦感。同时也开阔了老师们的思维,为今后的课堂教学设计提供了新的思路和方向。
供稿:伍天娇
审核:申光明、杨玉梅