深析而思，向质而行——福州市仓山区金港湾实验学校小学英语期末质量分析会

为提高英语教学质量，深入查找、发现、分析英语学科教学中存在的问题，促进教师间的交流与合作。6月26日下午，福州市仓山区金港湾实验学校小学英语教研组举行了期末质量分析会。

会议由教导处林烨主任主持，全体英语教师参加会议。每个年级的教师代表都对此次考查进行了分析，分析存在的问题和不足，切实研究解决问题的策略，从而达到提高教学质量的目的。

三年段老师先从整体上分析了本年段班级的整体情况，总结出此次测试相较上学期是有进步的，但仍存在许多不足。

对此刘兰老师根据学生的薄弱之处，提出了两点建议：1.在日常教学中多鼓励学生爱开口，大胆说。2.重视认读技能的培养，夯实基础。

陈洁老师总结出了三年级英语命题的两大特点：注重基础知识的考察和命题的情境化。陈老师针对平时教学工作中存在的问题，提出了要引导学生理解句子的语用功能，培养学生整体理解语篇的能力。

四年段英语期末质量分析由刘美琴老师汇报。刘老师以试卷题型、答题情况及努力方向进行分析，指出学生在书写方面及听力方面仍存在薄弱之处。对此，刘老师提出今后教学应多鼓励学生多听、多写、多模仿，以此培养学生的英语语感，培养学生听说读写的能力。

另外，叶江雨老师还指出教师在日常的教学工作中应该注重培养学生的书写能力，强化学生的认读能力，帮助学生明确所学句型的语用功能，在日常教学中应重视歌谣的训练，提升孩子的思维能力。

郑珊老师针对此次五年级期末考试的情况进行了成绩分析，明确今后努力的方向。首先，郑老师指出了试卷中存在的问题，并针对学生答题失分较多的题型进行细致地分析，并提出今后教学中可以采取的改进举措。

汤怡帆老师从三方面分享了五年级老师们总结出的提高英语水平的有效方法：1.重视课堂效率。备课时不要忽视备学生，上课时也同样要以学生为主体，随时关注他们的掌握情况，对他们的易错题多加讲解及巩固。2.坚持每天听写。运用多种形式进行听写，让学生能熟悉单词及短语在各种情境中的灵活运用。3.适时拓展提优。鼓励学有余力的学生们进行适当的拓展，多读课外书籍，完成一定难度的练习任务。

林雅清老师总结了此次六年级期末测试中存在的各项问题与薄弱之处。针对六年级学生知识掌握现状，林老师给出了以下建议：1.加强基础知识的教学和巩固，注重基础知识的实际应用。2.加强对学生的解题训练，提高学生的解题能力。3.关注学生的心理健康，积极引导学生树立正确的学习兴趣。

英语教研组组长郑筱秋老师做总结发言。郑老师建议教师们不要局限于课本，要注意英语教学在广度和深度上的拓展；同时也提醒我们要关注不同层次的学生，及时帮助学困生查漏补缺。

最后，林烨主任希望英语组老师们增强求知进取的意识，学深悟透新课标，抓住平常备课和交流的机会，群策群力，主动学习，努力提高自身的专业素养。