为了进一步落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，遵循孩子的身心发展规律，拓宽多元化评价渠道，促进学生全面发展与个性发展，让每个孩子健康快乐的成长。为了更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感。2024年6月25日，二年级举行了知识性、趣味性、思维性为一体的多学科融合的趣味闯关活动。
活动前，老师们结合学科目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的方式，设计了丰富多彩的“闯关游戏”，以检测学生们对学科的基础知识、基本技能的掌握情况。
闯关活动开始前，老师精心布置闯关场地。
同学们手拿通过卡，迈着自信的步伐进入会场
语文篇
第一关 古诗转转转
小小转盘转呀转，转到哪首背哪首。一口标准的普通话，正确、流利、有感情地背诵着古诗。作为老师，我们一致认为世界上最好听的声音就是孩子们那朗朗的读书声。
第二关 词语我来认
本关考察的是学生对课本中的会认字掌握情况，通过词语形式展示出来，学生任意抽取一组词语卡片进行认读。
数学篇
第三关 口算我最棒
口算能力是学习数学的基础，重要地位不言而喻。我校一直高度重视学生计算能力的培养，通过开展活动，切实给学生打好计算基础，使学生在理解算理的基础上掌握计算方法，最终形成一定的计算技能。
第四关 爱生活爱数学
主要是想考察孩子的观察力，思维力和解决问题的能力。通过此次无纸化测试活动，给孩子们创造一个集体平台，锻炼孩子们解决问题的能力！
体育篇
第五关 体能我最棒
1、长期进行体能训练，可以获得良好的身体适应能力；
2、体能训练能强化心脏。有氧运动指运动身体的大肌肉群，使心脏持续加速跳动几分钟。通过有氧运动，氧气被输送到肌肉，使心脏变得强壮；
3、体能训练能增强肌肉，给关节更好的支持，降低受伤概率；
4、体能训练能增加柔韧性。经常锻炼可以保持身体柔韧性，降低身体僵硬的概率。
获奖了好开心哦
此次无纸化测评活动集综合性、趣味性、探究性为一体，既检验了孩子们知识掌握情况，又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。今后，我校将继续落实“双减”政策，让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行！
编辑：二年级组
审核：教务处