"从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”
---虞永平
课程起源
为做好幼小衔接工作，满足幼儿对小学生活的探知欲，帮助他们更直观、全面地了解小学生活、学习环境，以积极的心态迎接小学生活，大班级开展了“我要上小学”主题活动。通过挖掘周边小学的资源，让幼儿在轻松的氛围中了解即将到来的小学生活，做好必要的入学准备，迎接新生活的挑战。
快乐过度
幼小衔接是一个持续动态的过程，一系列的探究活动为孩子营造“小学”氛围，并通过调查发现、互相讨论、分享交流等方式增进对小学的了解，同时帮助他们以一种积极乐观的心态面对小学生活！
我的情绪
对于要上小学了，每个人的心情都是不一样的。有的紧张，有的期待，有的开心，有的不想上小学……于是我们通过投票的形式，让孩子们在活动中清楚地认识与了解将面对的“变化”，想办法应对“变化”的心态历程，帮助幼儿建立如何面对这一变化的应对策略。
幼儿园🆚小学
孩子们对小学既担心又期待，提出了许多关于小学的困惑，在调查的过程中，发现孩子们对一些有关上小学的问题还是很担心，于是我们根据孩子们在调查中存在的一些比较担心的问题进行交流，针对性的解决幼儿对小学的困惑，因此，我们通过开展教学活动，让幼儿了解小学的好处，提高他们的适应能力，做好心理准备。
我心目中的小学
你心中的小学是什么样子的呢？孩子们根据已有的知识经验，记录着对小学的好奇与想象。
上学前的准备
我设计的书包：都说，书包是精灵的口袋，幼儿园的书包装着各种零食、玩具，是一份简单的纯真，小学的书包装着各种文具、书本，是一份浓浓的憧憬。不变的是，书包始终在我们身边，是我们的哆啦A梦。
书包里面的“朋友”
幼儿在已有了一些上学和背书包的愿望，有些孩子已经拥有了自己的小书包和文具盒，他们对这些上学用的物品非常喜爱和感兴趣，常常背着自己的小书包去模拟上学。“书包里的朋友”就是让幼儿知道小学生的书包里应带的学习用品，并尝试整理自己的书包。
上小学每天都需要系红领巾，但是很多小朋友还不理解什么是红领巾，我们专门开展了一节有关红领巾的活动，小朋友们都非常积极的参与。
告别幼儿园
小朋友们都肯定舍不得幼儿园，舍不得幼儿园的老师、好朋友、玩具、操场、环境等等，也有很多话想说！小朋友们用了自己喜欢的记录方式记录下来，还一起制作了一个大二班签名✍️。
我的毕业心愿
小小的心愿是每个孩子心中都有的一份留恋、一份念想。
我们的毕业照
我们大家一起拍了很多漂亮帅气的毕业照🎓
参观小学
孩子们对小学的一切都充满好奇心，宝贝们排着整齐的队伍，怀揣着激动的心情，通过参观小学，对小学的学习坏境和生活坏境有了初步的了解。
参观后，孩子们你一言我一语，讲述着幼儿园与小学的不同，纷纷表达了自己的想法。在分享感受和收获时，孩子们对做一名小学生有了更加美好的憧憬！
幼儿园的快乐生活始于一场金秋，终于一场盛夏。又是一年毕业季，七月是离别的日子，七月是感恩的日子，七月也是喜悦的日子。经过三年在幼儿园的游戏、学习与生活，大班小朋友如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更为广阔的天空。2024年7月11日在幼儿园生活即将结束之际，我们幼儿园为孩子们举行了一场意义非凡的毕业晚会，这也是幼儿园和老师送给大班宝贝们的最后一份珍贵的毕业季礼物。
毕业季—准备篇
毕业是一次盛情的离别，是一次有预谋的成长，所有的预谋已久的事，都是“爱”的表现。活动开始前，教师们精心布置了典礼会场，只为一场仪式感满满的毕业典礼。希望这场典礼能给孩子们的童年添上绚丽的一笔，也为他们这段难忘、美好的幼儿园生活增加一段美好的回忆。
毕业季—入场篇
活动开始前，家长带着孩子们来到现场，小朋友们一起手拉手走进幼儿园，留下我们三年幼儿园生活共同的回忆，为幼儿园的生活画上圆满的句号。
毕业季—文艺表演
孩子们精彩的表演，是孩子们在幼儿园美好时光的浓缩。对我们老师来说和小朋友一起度过的日子是那样的美好、那样的欢乐、那样的另人难忘。我们共同经历了多少嬉闹，多少欢笑、多少泪水、多少荣耀。在今天这一特殊的日子，教师们有太多的感慨，值得去回忆、去憧憬。
毕业季—颁发证书
在一片欢声笑语中，园领导走上台来，为即将毕业的孩子们颁发毕业证书，这小小的本子是孩子们长大的见证，祝福他们前程似锦，快乐成长！
毕业季—美食篇
孩子，人生本就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我们不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我们才有了这段最好的时光。孩子，生命里会有很多个夏天，但没有一个会如今夏，你们人生的第一个毕业典礼，饱含了纯粹的伤感与欢乐，留住了童年与夏日的难忘记忆。愿你们长空万里任鸟飞，山水万程皆好运，跃入人海，风雨灿烂！
孩子们，
愿你们像星星一样闪闪发光有棱有角，
愿你们心有远方乘风破浪，
愿你们自信坦荡，光芒万丈，
愿你们坚定不移，勇往直前！
一审一校：吴代美
二审二校：杨多
三审三校：陈翠