为了进一步落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，遵循孩子的身心发展规律，拓宽多元化评价渠道，促进学生全面发展与个性发展，让每个孩子健康快乐的成长。为了更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感。我校一年级举行了融知识性、趣味性、思维性为一体的多学科融合的趣味闯关活动。
活动前，老师们结合各学科的学段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的方式，设计了丰富多彩的“闯关游戏”，以检测学生们对学科的基础知识、基本技能的掌握情况。
数学学科准备了“图形探秘厂” “算理大揭秘” “规律手工坊”“人民币乐园”。
语文学科准备了 “ 字词小博士” “小小朗读者” “背诵小状元”“小小语言家” 。
数学篇：
第一关
图形探秘厂，带学生揭示七巧板的奥秘，让学生回顾七巧板的知识，回顾图形的内容和知识
第二关
“算理大揭秘”学生们选择一个福袋用自己的方法算出正确的结果，了解正确的算理知识，算对算好知识。
第三关
“规律手工坊”孩子们通过画画来绘画出自己喜欢的规律，制作美丽漂亮的项链。
第四关
“人民币乐园”从实际生活出发，学以致用。 通过购买物品来计算自己所需够不够，主要是想考察孩子的思维力和解决问题的能力。通过此次无纸化测试活动，给孩子们创造一个集体平台，锻炼孩子们解决问题的能力！
语文篇：
第一关
“字词小博士”练习孩子对所学汉字的拼读能力，考察学生的基础知识。
第二关
“ 小小朗读者” 通过有感情不加字不减字朗读课本片段内容，再一次回顾课文主要讲的什么。
第三关
“背诵小状元”孩子们背诵课本的重点文章，提高孩子的记忆力和口语表达能力。背诵可是我们的强项，站姿有模有样，一口标准的普通话，正确、流利、有感情地背诵着古诗。
第四关
“小小语言家”选择自己喜欢的一组图片用生动流利说一说这个图片讲的什么故事，把故事说清楚说明白。
此次无纸化测评活动集综合性、趣味性、探究性为一体，既检验了孩子们知识掌握情况，又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。今后，我校将继续落实“双减”政策，继续在校领导的带领下不断探索新的教学方法，提高学生的综合素养。让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行。
一审：张彩香
二审：张承宇
三审：邱祥华