时光匆匆,忙碌而充实的日子总是过的飞快,不知不觉一学期的学习生活已接近尾声。为了提升期末复习的效率,探索期末复习的策略和方法,2024年6月26日,我校全体数学教师开展了期末复习教研活动。
本次次教研活动围绕“如何调动学生期末复习的积极性和主动性,提高复习课效果”进行,各位数学教师一起学习,共同探讨,以求寻找最佳的期末复习方法。
首先严教导对考试的趋势进行了讲解:
1、往后小考或者期末考考试的内容可能会变得越来越灵活,可能会趋向于国测或者市测的题型;
2、暑假作业得设计
第一、注意旧知识的巩固;第二、要注意题目的开放性和可行性;第三、做好暑假规划,翻看1~6年级的数学课本,将所有的知识点进行整合归纳,
3、研读教材,自己出一张期末试卷,明确考卷的考点比例和设计意图
4、暑假作业的设计,既要巩固旧知又要预习新知,注意数学跨学科题型的设计
各年级代表老师结合班情、学情、复习的主要内容、重点难点、具体措施、时间分配等方面分享了期末复习的计划和具体方法,并针对复习中遇到的问题进行了讨论。共同研讨整理出了一系列有效复习措施进行分享:
首先五年级级长甘秋南老师对五年级的复习计划进行分享:
1、精心设计练习题,注重练习题的综合性和层次性,做到练习适量、适度。 2、加强口算基础题目的练习和易错题的讲解,培养学生认真检查的习惯减少计算的错误,增加练习的次数。
3、针对学生集中的问题,设计有效的复习试卷,采用先做后讲再强调,再反复、变化练习,提升学生解题的能力,注重复习的反馈。
4、找准问题,分类辅导,分层练习。对不同层次的学生因材施教,重视学生的个别差异,学习有困难的学生多做基本练习,优异的学生尝试拔高练习。尽量让不同层次的学生都得到发展。
5、重视培养学生独立审题、思考的习惯,逐步养成自觉检查的习惯
其次四年级级长林雅君老师对四年级的复习计划进行分享:
一、本学期需要重点再加强训练的部分
第一部分:数的运算
【复习重点】: 能根据四则混合运算的顺序,正确地进行四则混合运算。
【复习难点】:正确熟练地进行计算,应用乘法分配律进行简便运算。
第二部分:图形的认识
【复习重点】: 三角形的概念、分类及特征和各种四边形的概念、特征及之间的联系。
【复习难点】:各类图形之间的联系,运用图形的特征解决问题
第三部分 解决问题
【复习重点】:进一步掌握相遇问题的结构和解题思路,正确解答相遇问题。
二、复习形式:
1、分章复习。对全章知识进行复习之后,结合习题进行巩固。
2、综合练习。以测验或作业的形式让学生练习,在课堂上教师精讲。
3、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。
最后三年级级长李健花老师对三年级的复习计划进行分享:
教师方面:
1、针对各班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。
5、注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强沟通。
学生方面:
1、要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。
接着,数学组严教导对本次教研工作进行了总结,强调师友合作和回归课本的重要性,然后安排了本学期的作业教案检查工作。并对期末复习工作提出了要求:把教研成果落到实处;抓常规,稳住阵脚,保持良好班风;做好学生思想工作,激发学生复习热情;教师要争分夺秒,自加压力,不要放松;加强题型训练。为期末复习工作指明了方向
在本次教研活动中,老师们共探、共思、共享,对期末复习也都有了新的思考,明确了复习的方向,把握了复习的重点,提高了有效组织复习教学的能力。相信在全体师生的共同努力下,一定会为本学期教学工作画上一个圆满的句号!