时光匆匆，忙碌而充实的日子总是过的飞快，不知不觉一学期的学习生活已接近尾声。为了提升期末复习的效率，探索期末复习的策略和方法，2024年6月26日，我校全体数学教师开展了期末复习教研活动。
本次次教研活动围绕“如何调动学生期末复习的积极性和主动性，提高复习课效果”进行，各位数学教师一起学习，共同探讨，以求寻找最佳的期末复习方法。
首先严教导对考试的趋势进行了讲解:
1、往后小考或者期末考考试的内容可能会变得越来越灵活，可能会趋向于国测或者市测的题型；
2、暑假作业得设计
第一、注意旧知识的巩固；第二、要注意题目的开放性和可行性；第三、做好暑假规划，翻看1～6年级的数学课本，将所有的知识点进行整合归纳，
3、研读教材，自己出一张期末试卷，明确考卷的考点比例和设计意图
4、暑假作业的设计，既要巩固旧知又要预习新知，注意数学跨学科题型的设计
各年级代表老师结合班情、学情、复习的主要内容、重点难点、具体措施、时间分配等方面分享了期末复习的计划和具体方法，并针对复习中遇到的问题进行了讨论。共同研讨整理出了一系列有效复习措施进行分享：
首先五年级级长甘秋楠老师对五年级的复习计划进行分享:
1、精心设计练习题，注重练习题的综合性和层次性，做到练习适量、适度。 2、加强口算基础题目的练习和易错题的讲解，培养学生认真检查的习惯减少计算的错误，增加练习的次数。
3、针对学生集中的问题，设计有效的复习试卷，采用先做后讲再强调，再反复、变化练习，提升学生解题的能力，注重复习的反馈。
4、找准问题，分类辅导，分层练习。对不同层次的学生因材施教，重视学生的个别差异，学习有困难的学生多做基本练习，优异的学生尝试拔高练习。尽量让不同层次的学生都得到发展。
5、重视培养学生独立审题、思考的习惯，逐步养成自觉检查的习惯
其次四年级级长林雅君老师对四年级的复习计划进行分享:
一、本学期需要重点再加强训练的部分
第一部分：数的运算
【复习重点】: 能根据四则混合运算的顺序，正确地进行四则混合运算。
【复习难点】：正确熟练地进行计算，应用乘法分配律进行简便运算。
第二部分：图形的认识
【复习重点】: 三角形的概念、分类及特征和各种四边形的概念、特征及之间的联系。
【复习难点】：各类图形之间的联系，运用图形的特征解决问题
第三部分 解决问题
【复习重点】：进一步掌握相遇问题的结构和解题思路，正确解答相遇问题。
二、复习形式：
1、分章复习。对全章知识进行复习之后，结合习题进行巩固。
2、综合练习。以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。
3、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。
最后三年级级长李健花老师对三年级的复习计划进行分享:
教师方面：
1、针对各班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
学生方面：
1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
接着，数学组严教导对本次教研工作进行了总结，强调师友合作和回归课本的重要性，然后安排了本学期的作业教案检查工作。并对期末复习工作提出了要求：把教研成果落到实处；抓常规，稳住阵脚，保持良好班风；做好学生思想工作，激发学生复习热情；教师要争分夺秒，自加压力，不要放松；加强题型训练。为期末复习工作指明了方向
在本次教研活动中，老师们共探、共思、共享，对期末复习也都有了新的思考，明确了复习的方向，把握了复习的重点，提高了有效组织复习教学的能力。相信在全体师生的共同努力下，一定会为本学期教学工作画上一个圆满的句号！