为积极贯彻“双减”政策，促进学生全面发展，探索多元评价体系，根据语文《义务教育课程标准》，6月24日上午，宁武县实验小学校一年级语文组有序组织一年级学生进行了“测评无“纸”境，减负不减质”的无纸化测评活动。丰富多彩、寓教于乐的闯关活动，全面提高了学生的语文学科素养。
你瞧！对于参加无纸化测评的孩子们，他们脸上充满了兴奋和期待。看，测评闯关开始了!
根据一年级学生的年龄特点、认知水平和实际学情，结合本学期的学习重点，语文测评共设有4个闯关项目：有板有眼找拼音、玩转字词我最牛、卧虎藏龙我会背（看图猜古诗）、能说会道我能行。由浅入深考核学生的拼音拼读、认字识词的能力、古诗课文的背诵和生活中口语交际的能力，让学生在闯关中感受到语文学科的魅力，增长文化自信。
第一关：有板有眼找拼音
准确找出平翘舌音和前后鼻音的字。看！孩子们认真的眼神；听！孩子们洪亮的声音，无不透露出满满的自信。
第二关：玩转字词我最牛
孩子们争先恐后地展现自己，熟练、准确地拼读出闯关字词。瞧，孩子们笑靥如花，神采奕奕；听，他们的声音字正腔圆，多么响亮、动听！
识字是写字、阅读和写作的基础，是低年级语文教学的重中之重。一年级的教学任务之一就是识字，第一关“有板有眼找拼音”从拼音中准确找出“平翘舌音和前后鼻音”的字到认读词语逐步递进的梯度，考察孩子们对课本中的字词的掌握情况。孩子们争先恐后地展现自己，熟练、准确地拼读出闯关字词。
第三关：卧虎藏龙我会背
一篇篇课文，一首首古诗，好似跳动的音符。
一篇篇课文，一首首古诗，好似跳动的音符。孩子们在背诵环节积极参与，跃跃欲试，展现了他们意气风发的别样魅力！
看图猜古诗
本关由老师随机抽取一篇古诗篇目让学生“看图猜古诗”并进行背诵，学生要做到不背错字、不添字、不倒字、字音准确。孩子们在抽到题目时，淡定自若，全部学生能够正确、流利地背诵出内容，在这一关集得星星。
闯关小能手们厚积薄发，平日的扎实基础绽放光芒；他们来到句子的海洋徜徉，稚嫩的脸庞吐出一字一句，皆是传中华文化的传承。
第四关 口出妙语
来到最后一关“能说会道”。新课标强调语文实践性教学，这在一年级的口语交际中有所体现。在这一关中通过观察图画进行说话，既锻炼了学生的口头表达能力，也展现了无穷的想象力，这是实践性的一关，也是让孩子们插上想象的翅膀，自由翱翔的一关。
玩转无纸化，乐学促成长，虽无笔墨也飘香。通过知识性与趣味性的闯关活动，让学生们在快乐中测评、在实践中成长、在闯关中收获自信。
美好的时光总是过得很快，孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡。他们数着任务卡上满满的星星小印章，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐洋溢在脸上，幸福荡漾在心中，相信他们一定会带着这份喜悦和自信，在语文学习的道路上继续前行。