学科育人，立德树人。为进一步贯彻落实双减政策和“五育并举”教育方针，提升学生的核心素养，切实提高我校综合学科的教学质量，促进学生德智体美劳全面发展。清河门区实验小学结合思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、动手实践五个方面十个学科开展了主题为“五育并举展风采 多元评价促成长”一、二年级多元评价活动。
这样的评价方式是孩子们喜欢的。瞧，孩子们认真动手操作的场景、声情并茂的朗读、独具慧眼辨认的画面、音乐检测中深情的演唱、整齐划一的体育表演、熟练的工具使用、令人惊叹的倒背如流······这简直就是孩子们展示自我的舞台，培养自信的天地！
趣味语文
趣味语文，以拼读、朗读、背诵、口语交际为考核重点来设计闯关内容。孩子们用甜美的声音，真挚的情感在“我会拼、我会读、我会背、我会说”中自信表达。
爱拼乐读——拼读
一年级的小可爱们，正是拼音学习的关键期，瞧！他们认真的抽取考题，自信满满拼读的小模样，可爱，可赞！
悦读之声——朗读
从教材中选出十篇文章抽签进行朗读，要求正确、流利、有感情。读好长句、感叹句、对话等。
倒背如流——诗、文背诵
背诵考察学生的记忆和积累能力，从教材必备古诗中选用，做成书签，学生随机抽取一张，正确、流利、声情并茂背诵。
出口成章
勇于表达，乐于表达的他们，态度自然大方，吐字清晰，声音洪亮地描绘着自己美好的愿望、充满爱心地讲述着自己喜欢的小动物......。
智慧数学
数学学科主要考查学生的观察与分析、表达与解决问题的综合能力，老师们以此为目的，设置了“动手实践”项目。让学生在手脑并用中展现自己的思维判断及解决生活中数学问题的能力。评价形式灵活，有效激励学生的学习兴趣，做到教、学、评的有机衔接。
心灵手巧——数学动手操作
一套七巧板、一个时钟面，展现了学生熟练的动手操作能力，考察了学生知识的灵活运用。孩子们沉着冷静的抽取考题，认真审题，不慌不忙作答。个个自信满满，认真讲述自己的解题方法，思维敏捷，条理清晰，真是不容小觑！
学科融合
学科融合，智慧绽放。当不同学科的光芒相互交织，当智慧的魅力尽情绽放，让我们一同走进这场活动，去领略那学科融合带来的独特风采，去感受那智慧碰撞出的绚烂火花。
遇见音美——美术+音乐
优美旋律，多彩画卷，皆是五彩斑斓。音美艺术组合，让童年更纯粹美好，让未来更绚烂多彩。相信每一个孩子都将在艺术的世界里展翅翱翔。
独具慧眼——地方+科学（一年）
看动物的身体部分图片，识别动物并说出动物名称或特点。
独具慧眼——综合+科学（二年）
认识劳动工具——螺丝刀，并能根据螺母正确选择工具并使用，一个个小工匠们熟练的动作，震惊全场。
面面俱到—道法+劳动+综合（一年级）
熟练、标准地系好红领巾，一个规范的队礼，展现实小学习的朝气蓬勃的精神风貌。
面面俱到——道法+地方（二年）
用精美的画笔及独特的审美画出暑期计划卡。通过测评学生学会合理安排时间，人人争做细心，细致，珍惜时间的好孩子。
整齐划一 ——-体育
在学生洪亮、准确的口令下完成了规范到位的广播操、队列表演。整齐划一的动作体现出少年的精气神。
孩子们随机抽取测试内容，自信满满的完成每一项测评。在恭喜，过关啦！”“你好棒！”“你真厉害！”……欢声笑语中，一、二年级无纸笔测评活动圆满结束。
乐享双减，智慧成长，学有所乐，学有所成。实验小学基于学生过去，重视学生现在，着眼于学生未来，用多元化的评价方式促进学生综合素质的提升，为学生的个性化发展插上腾飞的翅膀。
