橘子
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

“快乐相伴💖  见证成长🎉”
豫新幼儿园小三班期末美篇

创建于2024-06-26 阅读865
删除 删除

     时间的脚步匆匆,一转眼一学期就结束了。回顾这学期有辛酸、有成功、有快乐。从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从遇问题就哭到现在找方法去解决,等等…在这一学期中宝贝👶就有了这么大的变化。

     回顾这一学期的点点滴滴,有辛苦的付出,也有收获的喜悦,让我们一起来回顾一下吧!☀☀🌹🌹

学期回顾

名画欣赏

根据主题季节投放了相关名画:《睡莲》、《天鹅戏水图》、《千里江山图》、《向日葵》、《绿色麦田》、《荷花》、《水仙》

删除 删除

绘本分享

我们根据小班幼儿的年龄特点,收集并和孩子共读了《我妈妈》、《我爸爸》、《好饿的毛毛虫》、《小蝌蚪找妈妈》、《章鱼先生卖雨伞》、《蚂蚁和西瓜》

删除 删除

古诗吟唱

本学期我们学会许多的古诗:《小池》、《画》、《一去二三里》、《清明》、《所见》、《采莲曲》、《早春》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

01:48

健康篇

努力做一个不挑食的好宝宝👶🏻

一、身心状况及动作发展

1.经常保持愉快的心情,不高兴时能较快的缓解。

2.有比较强烈的情绪反应时,能在成人提醒下逐渐平静下来。

3.能身体平稳连续双脚向前跳。

4.能沿直线或在教窄的低矮物体上走一段距离。

5.能自己穿脱衣服和鞋袜。

删除 删除

 🌹开展以多种有趣的体育活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。帮助幼儿增强体质,培养健康生活的态度和行为。🎉🎉

删除 删除
删除 删除

      💖在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中发展幼儿动作的协调性,灵活性。密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力。👏🏻👏🏻

删除 删除

语言篇

倾听与表达:

1.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。

2.会说本地区语言,会用普通话进行日常对话。

3.别人对自己讲话时能积极回应,不说脏话、粗话。

4.反复看自己喜欢的图书,喜欢把听过的故事讲给别人听。

5.能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感。

6.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。

删除 删除

      🌹🌹幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,也是在交流和运用中发展起来的。通过绘本阅读、故事欣赏,引导幼儿观察画面,并大胆说出故事内容。

 🌹初步学习使用与成人或同伴交往的礼貌用语。本学期所学故事有《小青蛙听故事》、《小熊猫请客》、《红熊宝宝的小芽芽》、《小兔子找太阳》、《小熊醒来吧》、《小熊受伤了》等。

删除 删除
删除 删除

本学期的绘本分享有:《章鱼先生那会雨伞》、《蚂蚁和西瓜》、《小蝌蚪找妈妈》、《好饿的毛毛虫》、《我爸爸》、《我妈妈》

删除 删除

社会篇

1. 培养幼儿的基本生活自理能力,如穿衣、吃饭、洗手等。

2. 帮助幼儿建立基本的社交技能,如打招呼、说谢谢、排队等。

3. 培养幼儿的团队合作意识,如一起玩游戏、分享玩具等。

4. 培养幼儿的基本安全意识,如不跟陌生人走、不玩危险物品等。

5. 培养幼儿对家庭、幼儿园和社区的基本认识,如知道父母的姓名、幼儿园的名称、所在的城市等。

删除 删除
删除 删除

     💖💖使孩子们具有自尊、自信、自主的表现,能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动。关心尊重他人,并适应群体生活。

删除 删除

科学篇

1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

2、认识两种常见的花草、树木、野兽,知道其名称及特征。

3、初步了解春、夏季最明显特征及人们的活动。

4、在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。

5、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显著差异,并按某个特征进行“5”以内物体的排序。

6、在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“5”以内的实物并说出总数。按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。

7、引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上。

删除 删除
删除 删除

       💕💕鼓励和支持幼儿用积木纸盒拼版等各种形状材料进行建构游戏或制作活动。引导幼儿观察生活物品的图形特征,鼓励幼儿按图形分类整理物品。

🌹🌹与幼儿一起通过实际操作,感受科学小实验的其妙。

删除 删除

艺术篇

艺术领域目标

1、引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。👏🏻👏🏻

2、引导幼儿体验折纸的乐趣,学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。

3、用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱5—6首歌曲。鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

4、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

5、学会歌表演,提醒幼儿在音乐活动中自由选择空间,不与同伴相撞。💖

删除 删除
删除 删除

      💖💖创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。喜欢进行艺术活动并大胆表现,能够经常哼唱歌曲,模仿有趣的动作,表情,声调等。

     本学期的儿歌有:《小蝌蚪找妈妈》、《袋鼠妈妈》、《饼干歌》、《找小猫》、《儿童节》、《春天》、《绕绕线》、《夏天到》等。


用手势舞表达古诗含义,帮助幼儿轻松快乐的学习古诗文,激发对古诗吟诵的兴趣。


本学期古诗欣赏有:《古朗月行》、《鸟鸣涧》、《山居秋暝》、《山行》、《早发白帝城》、《夜宿山寺》、《江雪》、《卜算子•咏梅》。

00:57

听听宝贝们美妙的歌声👏🏻👏🏻

01:52

安全健康教育活动

消防应急演练

删除 删除

紧急疏散演练

删除 删除

地震演习

删除 删除

防溺水安全

删除 删除

本学期开展的系列活动

开学第一天

删除 删除

母亲节

删除 删除

春游

删除 删除

阅读节

删除 删除

六一儿童节

删除 删除

端午节

删除 删除

颁发奖状

删除 删除

       💕💕一学期的时光,在孩子们的欢声笑语中悄然结束了,感谢家长们对老师的全力支持,感谢孩子们带来的快乐和笑容,我们将会做的更好,亲爱的家长们,童年都是美好的,愿我们携手共为小宝贝的美好童年添上精彩的一笔!期待再次看到您与宝贝的灿烂笑脸!

阅读 865
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉