为了创新评价方式，更直观地展现学生们的语文学习成果，全面落实“双减”政策，同时为了进一步丰富学生的学习体验，提升学习兴趣，我们于2024年6月26日为低年级的学生们举办了一场别开生面的非纸笔测试活动。本次活动旨在通过非传统的测试形式，全面考察学生的语文能力，同时营造一个轻松愉快的学习氛围。
方案标准
测试开始啦！
测试就要开始了，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试！
测试过程
针对小学低年级学生，结合其年龄特点和认知水平，设计了多样化的测试环节。通过识字小能手、积累达人秀、背诵小标兵和说话展示台四个环节，全面考察学生的语文基础知识和口语表达能力。
以下图片为部分测试内容。
识字小能手板块让学生在闯关中巩固生字词的学习。学生们积极参与，兴趣盎然，不仅巩固了所学知识，还提高了识字的积极性。
积累达人秀板块旨在检验学生们的语文积累能力。我们将本学期日积月累中的语文知识通过抽签回答等游戏形式，让学生们在互动中展示自己的语文知识储备。这个板块不仅锻炼了学生们的记忆力，还激发了他们对语文知识的热爱和追求。
背诵是语文学习的重要环节之一。在背诵小标兵板块中，我们鼓励学生们展示自己的背诵才能。我们为学生准备了本册书所需要背诵的篇目进行背诵，他们声情并茂的表演赢得了在场师生的阵阵掌声。这个板块不仅检验了学生们的背诵能力，还锻炼了他们的表达能力和自信心。
说话展示台板块是本次活动的亮点之一。在这个板块中，学生们需要围绕一个主题进行口头表达。这些主题涵盖了下学期语文课本中口语交际和说话练习。比如，“介绍一种小动物”、“介绍一个好朋友”、“推荐一部动画片”和看图说话等。他们可以选择自己感兴趣的主题等进行讲述，也可以进行即兴演讲。这个板块充分展现了学生们的口语表达能力和思维能力，同时也锻炼了他们的自信心和公众演讲能力。
闯关成功！
通过这次无纸笔测试活动，我们更加全面地了解了学生们的语文学习情况，同时也为他们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。我们相信，在未来的学习生活中，学生们将会更加热爱语文、享受语文学习的过程。