一、开题论证会基本信息
为加强定安县教育科学规划课题管理，提升教育科学研究水平，县研训中心决定召开定安县教育科学规划2024年度立项课题开题论证会暨观摩培训会。现将会议相关事宜通知如下:
1.时间和地点
(1)会议时间:2024年6月21日8:30-12:10。签到时间:8:00-8:25。
(2)会议地点:海南省定安县定安中学综合楼一楼报告厅和第三栋教学楼一楼多媒体教室(分组见附件)。
2.参会对象
(1)学校(幼儿园)教育科研主管各1名(学校指定一名科研主管，专门负责组织实施上级部门部署的科研工作、课题日常管理、课题培训、专题研讨、课题指导和优秀课题成果推广等工作)
(2)定安县教育科学规划2024年度立项课题主持人及课题组2名成员。
(3)县研训中心全体教研员。
3.会议内容
(1) 宣读《关于定安县教育科学规划2024年度课题立项评审结果的通报》发放立项通知书和立项申请书。
(2）课题主持人做开题报告,专家点评指导。
(3)会议总结。
(4)专家和课题组成员合影。
二、指导专家:
1. 任仕君 教授 海南师范大学
2. 刘凤芬 正高教师 定安县第一小学
3. 周金山 副教授 海南师范大学
三、开题汇报过程:
课题主持人:定安县实验中学 戴玉
开题报告汇报过程包括的内容:研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤和可能遇到的困难。
四、专家论证意见:
刘凤芬老师点评：
1.研究内容方面：词汇虽是写作的一个基本条件，但在这里研究的是写作，所以重点应该在写作上，应该教学生如何从体裁或文体上进行写作，比如说可以借助于应用文，说明文，记叙文等，或对题材，根据题材分类，或者根据各种时态一般现在时，现在进行时等进行分类教学生怎么去进行写作，要有具体的一个研究方向，有一个具体的思路，要构建一道科学有效的书面表达的这种体验方法。
2.实施阶段，这个时间的分配上，准备阶段，可以放一个月到两个月，然后我们就可以进行一个研究，在整个的研究过程中，是5月到12月，这个阶段的时间稍微短一些，这个阶段的时间要调长点，不断的通过各种课型，各种文体的讲授研究才能提炼出经验和方法。
3.成员的分工也要明确具体，详细，和明确。如果分成题材进行去研究的话，每个成员都要参与到具体的这个研究当中，研究中每个人都要有不同的这个任务，每个成员都要参与到每个过程。所以分工明确一些。
4.这个研究方法没有看到，要有这个研究方法并且进行阐述。
5.就是参考文献的一个格式，要规范一些就更好了。
6.课题标题改为:八年级英语书面表达课题教学策略研究。
周金山教授点评:
1. 作为书面表达，要分析与口语表达方面的一些观点的区别。
2. 困惑的问题一点都不是困惑而只是事实的分析，建议要提出困惑。
五、课题组对专家论证意见的反馈
这些意见具有极高的专业性、针对性和建设性，为我们的研究工作指明了方向，提供了强大的支持。专家建议丰富研究内容，优化研究方法。我们将根据这一建议，对研究内容进行了拓展和补充，增加相关领域的最新研究成果和实际案例分析。在研究方法方面，我们引入了更先进的数据分析技术和实地调研手段，以提高研究的科学性和可靠性。修改课题名称。我们课题组将认真落实反馈措施，不断完善开题报告，努力提高研究质量，以期取得具有重要学术价值和实践意义的研究成果。