一份耕耘，一份收获。2024年6月25日晚，《小学处境不利学生心理补偿教育》课题组召开结题线上会议，课题负责人丁蓉老师、刘燕艳老师及课题组成员参与会议。
会议伊始，丁蓉老师带领大家对课题的前期和中期工作进行回顾总结，并带大家梳理了结题时的细节工作，明确分工任务。
在交流讨论环节，老师们也纷纷提出了自己的见解。刘燕艳老师分享了近阶段课题研究的体会心得和研究成果，方锐老师提出了整合材料时要注意关联性，张常蕴老师提出在心理疏导时要关注同伴互助等。
星光不问赶路人，时光不负有心人。相信有专家们的专业引领，有领导的高度重视，有老师们的积极参与，有课题组成员的共同努力，课题研究工作终将朝着“真课题、实研究、广成果”迈进，“研”路上一定花开成海！
图片：课题组成员
文字：张晓绮
审核：刘燕艳