岁月悠悠，时光如流。不经意间，一个学期又结束了，短短几个月的时间孩子们已经对珠心算的形成了扎实的基础。我校把珠心算引入数学活动中，充分发展了幼儿思维，提高幼儿学习兴趣，培养学生注意力、记忆力、持久力、及自信心，从而有利于其他学科的学习和掌握。
握好笔，坐神气，小小算盘难不倒我~小朋友们清盘、定档、拨珠的动作干净利索、整齐划一，可见他们扎实的基本功。
让我们一起去看看他们的阶段成果，领略孩子们的精彩瞬间吧!
学习珠心算时，小朋友们时而读数、报数，时而打算盘，时而进行听算、看算，看谁报数快、算得准、始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。
孩子们手指灵活地敲击着算珠发出清脆的声响，犹如一首美妙的乐曲！充分展示了他们的自信👏👏🎉🎉
我们认真拨珠时，是不是特别可爱！
同学们，你们是不是对珠心算有点好奇，也想动手试一试呢？来吧，我们的珠心算趣味小课堂开始啦！
一、三盘清
拨法:
小贴士:“三盘清”各盘对照表
第一盘加完后各档等于:
246913578
第二盘加完后各档等于:
493827156
第三盘加完后各档等于:
987654312
再在最后一档上加9，则变成
987654321
二、加百子
拨法:
加百子是练习珠算拨珠指法和练习加法口诀的一种方法。即先拨入1，再加2，再加
3...... 依次加到100，结果为5050。
小贴士:加百子对照表
这2个趣味珠心算小游戏你们都学会了吗?其实，在珠心算的知识海洋里，还有很多有趣的小游戏呢!比如:同数连加、同数连减、七盘清..…
珠珠脆响，拨动着孩子们思维的琴弦;字符跳动，具象成一幅幅精美的数学画卷。相信未来有更多的学生会参与到传承珠算非遗文化的学习中来，也有更多人能感受珠算的魅力和价值。