一年好景君须记，正是教学提升时。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。六月末，育才中学骨干教师课堂教学能力提升培训如期而至。育才中学和东城垸中学的全体初三教师远赴重庆参加了此次活动。投身其中，仿佛置身于一片知识的海洋，各位专家的报告内容是我们追随的明灯，不仅让教学的奥妙得以启迪，更让我们从中汲取了一份深深的敬畏之情。
专家引领 教学有法
24日下午，重庆市大渡口区教师进修学院初中数学教研员廖帝学老师进行专题讲座，讲座主题为《教研组在校本教研中的责任和担当》。
廖帝学老师从自己如何写论文的经历出发，分享了发表在《中国教育报》上的《“四个转变”落实错题教学法》这一文章的创作过程。同时提醒老师们要做“有故事力”的教师：要“慢慢地”行动，“静静地”作为，“深深地”感谢。廖老师还提醒老师们记录的重要性：记录是我们进行教学研究的最为直接的形式，是我们表达思想的最有效方式。
另外，廖帝学老师还教授了老师们如何做一个幸福的班主任。他认为，作为一个班主任，最重要的就是不拖拉，不抱怨。为了让老师们有更深的感受，廖老师分享了他在自己班上开展的“我读我秀”班级特色活动，介绍了“定主题，读文章，秀才华，表感言”的活动模式。在座老师们纷纷表示受益良多。
互动交流，内化于心
在座的老师认真聆听了廖帝学老师的讲座，并做了详细的记录。育才中学何正雄主任和邱新荣老师作为学员代表，分享了自己对于此次讲座的理解和收获。
这次活动让老师们深刻地感受到了教育的重要性。教育是一项责任重大的事业，我们要为每一个学生的成长和发展负责。其次，教育也是一个不断学习和进步的过程。在学生成长的过程中教师也在不断成长。老师们还认识到教育是一个团队合作的过程，教育不是一个孤立的个体行为，而是需要整个教育团队的共同努力。
总之，通过参加此次骨干教师培训，老师们得到了很多宝贵的感悟和启发，学到了许多新的教学理念和方法，老师们也将继续努力学习和进步，为学生的教育事业贡献自己的力量。
文字：邹嘉媛
图片：廖海云
审核：李亚玲