花开盛夏，骊歌声响。为了深入贯彻落实“双减”政策，运用立体多元化的评价方式激励学生，真正减轻学生的学习压力和精神压力，促进学生综合素养的稳步发展。安源区北桥小学于6月24日开展了低年级无纸化测试活动。
精心部署，快乐闯关
本次无纸化测评是低年级老师们依据课程标准、低年级孩子的年龄特点及认知水平结合，积极探索，大胆创新，本着“寓评于乐”的原则，精心布置场地，营造了一个轻松、有趣的测评环境，让孩子们能够尽情地在游戏活动中获得知识、在快乐中完成测评。
闯关开始
畅游语文乐园
在语文乐园中，根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，一年级老师精心设计了“识词小明星”“背诵小能手”“说话小达人”等孩子们喜欢的活动版块，主要考查学生的识字、积累、看图说话等语文综合能力，巧妙地将知识能力考查融入到有趣的游戏活动中去。
二年级老师精心设计了“词句小达人”“背诵小能手”“思维小天才”三个关卡。通过以上三关的测评，锻炼了学生的专注力，考察了学生的背诵能力、口语表达能力、阅读能力。
遨游数学王国
一年级数学乐园精心设计了“数字王国—善思小标兵”“生活小达人”“分类小达人”等活动版块。不仅注重知识学习与能力培养，更加关注他们的生活经验与实践能力。让学生在游戏中答题、动手实践，在活动中提高计算能力、解决问题能力和动手操作能力。
二年级老师精心设计了“口算小达人”“重量估算王”“图形辩识家”“应用小天才”四个游戏情境通关的模式，将学科素养融于闯关测评，让孩子们在游戏中开拓数学思维，学会灵活运用数学知识披荆斩棘！
在每 个关卡，孩子们听从老师指令，按要求或认读、 或背诵、 或表达、 或口算、或说理、或动手操作。 老师们耐心细致的测评着， 还时刻关注孩子们的情绪。“别急，你慢慢说”“对吗？再想想，你一定可以的！”孩子们在一句句肯定、鼓励的话语 中，顺利闯过一道道关卡，获得一颗颗闪耀的小星星。
整个闯关过程充满了趣味性，一张张稚嫩的小脸上绽放着灿烂的笑颜。孩子们不断为自己得到的奖励欢呼雀跃。他们不仅收获了知识、尝试了探究，更重要的是体验了成功的喜悦。
音体美学科
音体美科学根据不同学科的特性，设置了不同的关卡。“美美与共”、“音你精彩”、“阳光体育”等不同方面锻炼学生不同的能力。
看！测试前孩子们正在居家练习呢！
现在请大家跟我们一起看一看音体美测试的项目吧！
顺利闯过关卡
游而趣学，勉而善思。此次活动告别了以往纸张考试的传统模式，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏活动过程中增强自信，提高学习兴趣，体现魅力教育理念。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信北桥小学的孩子们在多元化的评价体制下，一定会收获知识，体验成功，快乐成长!