聚焦论文撰写，助力专业成长——海口市中小学心理健康教师学科论文写作能力提升专题培训活动

活动由海口市教育研究培训院心理学科教研员韩佩良老师主持，海口市全体专职教师参与培训活动。

       本次活动邀请海南省研训院教育政策研究室副主任钟昌红老师作为指导专家。钟老师深厚的学术背景和丰富的论文撰写经验，为本次培训活动注入强大的专业力量。

钟昌红老师以学科竞赛论文撰写实践为例，从以下三个方面对心理健康教育论文的写作模式进行探讨。

钟老师表示我们首先要克服对论文写作的恐惧和焦虑，树立了正确的撰写观念，论文不仅是学术成果的展示，更是教学经验的总结和教育理念的体现。我们还需要摆脱传统观念的束缚，从全新的视角去看待问题和思考问题，认识到完成胜于完美，论文写作过程具有延续性，需要逐渐完善、持续修补。只有这样，我们才能以更加开放、包容和自信的心态投入写作中。

钟老师根据老师们参与2024年论文评比活动的撰写情况，从标题、核心概念、意义与价值、布局结构、多重脱节、学科伦理、参考文献、格式规范等方面的问题，结合竞赛论文写作的要求有针对性、指导性的向老师们传授论文撰写的基本策略和技巧，并以“校园欺凌”为例，进行深入浅出的剖析和指导。

钟老师表示论文写作是一个漫长而艰辛的过程，各种挑战和困难都会影响我们对论文写作的信心，需要不断地给自己鼓鼓劲，相信自己能够克服困难和挫折。同时，我们还需要对专业始终保持敬畏之心，注重学科知识的长期积累，发挥学科专长，笔耕不缀。

 本次培训活动，钟老师结合实际案例用轻松幽默、浅显易懂的语言讲解专业的知识，既有理论的指导，又有方法的点拨，不仅激发了老师们撰写论文的热情，还进一步提升了老师们论文撰写的能力。相信在海口市教育研究培训院的引领下，老师们在科研的道路上一定能不断规范科研意识、提升科研能力、追求科研品质，撰写出更多高质量的论文。