为贯彻落实教育部关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，遵循小学生身心发展特点,启明中学小学部综合科开展了期末测评活动。
夏意渐浓，时光清浅。掬一捧清凉，怀一腔热情，让我们随着孩子们一起，赴一场愉悦而多元的综合科测评之旅。
巧手勾勒致童年，妙笔生花绘梦想。美术测评紧紧围绕教材内容,考察学生美术技能。无论手工还是绘画作品，都展示了独特的创造力和想象力，孩子们用艺术的心灵发现美、感受美、创造美。
体育测评项目中，学生们拔地腾空用力蹬；展腹挺胸鹰捕兔，身轻如燕划长虹。生命因运动而精彩，夏日因激情而绚烂!
科学是一门生机勃勃的学问，结合学生年龄特点和心理特点，启小科学老师尝试探究期末乐考新途径，让科学教学更贴近自然、贴近生活，真正体现科学“生活化、活动化、自主化、情感化〞的学科特点。
科技兴国，掌握信息技能尤为重要。信息技术学科测评以上机操作的形式进行，考查学生利用电脑编辑图文资料的能力。看！孩子们熟练地操作电脑，认真打字、绘图，展示出最好的自我，为本学期的信息技术学习画上圆满的句号。
劳动课测评旨在培养学生的劳动兴趣、磨炼劳动意志，促进学生身心健康全面发展。一次历练一次成长，劳动实践活动让学生们在学习技能的同时，培养勤劳坚韧的品质，为将来自立自强的生活打下坚实基础！
翰墨飘香，传承经典；横竖撇捺，品读书韵。学习书法激发了学生练字兴趣，培养了良好的书写习惯，加深了学生对中华汉字的了解，为传承和弘扬祖国优秀传统文化奠定了坚实的基础。
音乐浸润心灵，陶冶情操，启迪思想。随着优美动听的旋律，孩子们放声高歌，婉转的歌声与深情表现令人陶醉，一首首动听的歌曲在教室里回荡。
道德与法治学科教学注重“问题驱动、合作探究、成果评价”这一过程，学生制作的手抄报版面新颖、内容丰富，渗透着生活中点点滴滴的道德与法治理念。以德化人，乐学乐评，道法育人，润物无声。
千川汇海阔，风好正扬帆。启明中学小学部教育人将不断探索实践，全面提升学生核心素养，促使其“德、智、体、美、劳”全面发展。
小小的测评，大大的收获。期待每位启小学子都能站在自信的起点，在启明这块沃土上快乐学习，茁壮成长！
图片、视频:启明中学小学部综合组
撰稿、编辑:李 芳
审核、校对:朱莎莎