本学期，八年级在学校领导的关心和支持下，全体教师团结协作、务实创新，认真落实学校的各项工作安排，通过强化教学常规管理，积极开展各项校园活动，加强学生安全教育、法制教育和心理健康教育等，为学生全面发展提供了良好的成长环境。现将部分工作活动总结如下。
强化教学常规管理，提高教学质量
1.积极开展集体备课和教学研讨活动，以研促教，提高教师自身素养。同时年级各领导挂钩到学科组参与教研活动，以便更好的了解各教研组的教学计划与需求，提高教学质量。
2.开展考试质量分析总结会，鉴往知来，再接再厉。通过阶段性考试、期中期末考试等形式进行教学质量评估，并相应召开了考试质量分析会发现问题及时解决。重视综合分析、关注个体差异、强调团队合作，注重解决措施，提升了教师的专业素养的同时对学生的学习情况有了全面的总结分析。
3.加强班主任队伍建设，提升德育成效。不定时召开班主任会议，对工作进行总结与安排，进行班主任工作能力培训；班主任每周一第八节进行主题班会，加强学生思想教育，加强班风建设，抓好养成教育、安全教育、法制教育、心理健康教育等，大力推进德育工作。
4.加强对临界生辅导。对临界生开展了教师帮扶活动以及学生互帮互助活动。对他们进行学科辅导，科任老师早到班，一一为学生排解问题，及时了解他们的心理状态，及时调整教学方法，努力提升临界生学习成绩。
5.锤炼课堂，精益求精。打造高效课堂，认真备课、上课、批改作业。临近学期结束，落实每节课有值日领导与老师巡堂，年级主管带队开展作业检查，发现问题及时解决。坚持落实年级领导包班制度，发挥督导作用，使推门听课规范化，抓实抓好课堂教学工作。
6.张贴优质题型、答题技巧、背书表等在教室与走廊，供学生探讨，营造浓厚学习氛围，鼓励学生多看多想，互相抽背，互相进步。
家校合作，共同努力
在日常工作中，班主任通过班级微信、电话等方式，及时与家长沟通交流，反馈学生在校学习情况。同时八年级领导、班主任和科任教师会利用周末节假日或下班时间进行家访，关注学生家庭情况，了解他们学习习惯的养成、家庭作业完成情况、自主学习情况、娱乐活动、体育锻炼等各方面的情况，实现家校共育，共同促进学生健康成长。
文明礼仪教育活动
文明礼仪，牢记心中，各年级班主任利用班会课，开展“讲文明、懂感恩”教育主题班会。老师们耐心传授，学生们认真听讲，“讲文明、懂感恩”是我们共同的追求，我们定牢记心中。八年级各班还积极开展以“讲文明、懂感恩”为主题的征文比赛，营造了浓厚的“讲文明，懂感恩”气氛。
讲文明不光只是讲，我们更多的是付诸实践，主动和同学问好，向领导和老师问好，是我们最美的样子。一声声“同学，你好!”；一句句"领导好，老师好!”，是校园里面最靓丽的风景线！
防震减灾演练
学校是人口相对集中，易发生事故的地方，因此，提学生实际应对和处置突发事件的能力，进一步增强防震意识，显得尤为重要。5月10日，八年级进行了防震减灾演练，通过演练让学生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救基本方法。李巨涛书记亲临现场指导并发表讲话。
体育中考模拟测试
为进一步让学生提前感受体育中考氛围，制定更为科学合理的下一步训练计划。6月4日-6日，藤县藤州中学八年级组织各班进行了体育中考模拟测试，让同学们更加清晰看到自己体育成绩的优势和不足，让老师们通过测试发现学生存在的问题，在今后有计划的进行指导与训练。
体育也是我们中考必考科目，年级领导与老师们高度重视，每天早上会统一集中全年级学生进行体育跳绳训练，体育课堂老师严抓质量，力争2025年体育中考取得最优成绩。
篮球比赛
为丰富学生们的课余文化生活，提高各班级之间的交流，增强班集体的凝聚力和向心力，5月--6月八年级特举行了篮球比赛比赛。
通过篮球比赛丰富同学们的课余生活，还让同学们认识到团队协作的重要性，同时也增强了班级的凝聚力，希望同学们能将比赛中的精神带到学习中去，为今后的学习助力！
何德利校长、杨万波副校长、杨金荣副书记为篮球比赛第一、二、三、四名获奖班级颁奖。
行走的课堂——研学
“读万卷书，行万里路”。研学，是行走的课堂，是魅力的课程。为丰富学生的校园生活，拓宽视野，增强学生的爱国情怀，本学期八年级组织了600多名师生前往梧州市博物馆、梧州市英国领事署旧址以及梧州三总府开展2024年春学期研学活动。
研学活动不仅让同学们了解了梧州的丰富文化遗产，还让他们对梧州这座城市有了更深入的认识。梧州的历史变迁和独特的历史文化风貌给学生们留下了深刻的印象，增强了学生们对梧州历史文化的认同感和自豪感，同时也激发了大家对中华民族的爱国情怀。
任重道远，踔厉奋发
蝉鸣一夏的绚烂，背后是几度春秋的蛰伏；昙花一现的绝美，背后是无数日夜的等待；心驰神往的人生，背后是不忘初心、甘于寂寞的奋斗。九月份新学期我们将踏入九年级，面临更大的挑战，八年级组全体教师会继续脚踏实地，埋头苦干，不驰于空想，不骛于虚声，奋力拼搏，再创藤州中学辉煌。