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中一班班本课程——玩转五星街

创建于06-26 阅读325

         我们的活动缘起于《去逛街》主题课程

  因为我们幼儿园位于市中心,旁边就是热闹的五星街,所以孩子们会经常和父母一起到五星街逛逛、玩玩,于是我们发起了“逛逛五星街”引导孩子们观察五星街上有什么?

  通过于父母对五星街的走访调查,孩子们用绘画的方式记录下自己的发型并分享自己的发现:街上小花、小树、雕像、椅子等,还有很多的商店:零食店、粉店、服装店、鞋店、玩具店、水果店等等,还有很多的人。

  在分享完自己对五星街的调查后,小朋友们在区域游戏中玩起了买卖游戏:买冰淇淋、卖烤串…

  游戏引起的大家的注意,在小朋友们分享了游戏感想后,引发了大家都想参与到买卖游戏中。

于是我们开始讨论、投票、分组,准备开店!

  那开店需要准备什么呢?大家都说不清楚,于是我们再一次来到五星街,开始根据自己想要开的店进行了一次实地调查!

  通过大家分享自己的调查发现,要开的需要准备的东西还不少,收款码、货架、卖的物品、包装袋、收银条、服务员等等…

  于是小朋友们也开始积极的准备起来…

  终于我们的店开起来了…

01:17

  游戏后我们发现了很多问题:,东西不够卖、没有人买等等,于是我们第一次开店的问题进行讨论…

  讨论出结果后,我们又开始积极的准备多一些货品,画海报,为下一次开店准备着…

准备好后,第二次游戏迫不及待的开始了!

  第二次游戏后,小朋友们已经不满足于这样假假的买卖游戏,买的东西还要还回去,小朋友们提出想要真正的当一次老板,真正的卖一次东西!

  为了满足孩子们的想法,支持孩子们的活动,我们得到了家长们的大力支持!

  我们邀请家长们一起参与到我们的课程活动中,一起计划、一起准备、一起布置摊位,来真正的当老板买东西。

  终于通过一些列的准备,小老板和大老板们开始做生意了…

  虽然天气很热,但小老板们热情高涨,积极的推销着自己的活泼,吸引客人前来购买。

01:04

  我们通过一次次的走访调查,交流讨论,并通过家长、幼儿园、社区三方共同合作的努力下,我们的活动圆满成功,小老板们各个心满意足,收获慢慢,直言是最开心的一天!

     小朋友们自主生成买卖游戏课程更是能够锻炼小朋友们的创新思维、团队协作和解决问题的能力。小朋友们通过一次次的游戏体验,不断的通过游戏中的问题,讨论解决问题,一次次的提升游戏质量,体验买卖双方的角色,学习如何协商、如何定价、如何促销等等。这样的课程不仅能够让小朋友们感受到学习的乐趣,还能够培养小朋友们的实践能力和社交能力。                    
  同时在活动中充分的使用了家长资源和社区资源,来到五星街上,让小朋友们真正的当上老板,体验真实的买卖一起《玩转五星街》。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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