为了进一步贯彻落实国家“双减”和“五项管理”政策，以科学合理的多元化评价方式提升学生的核心素养，让无纸化测评既充满轻松感和趣味性，又充分发挥评价的激励性和发展性，泰山小学在2024年6月24日举行了低段非纸笔测评，让孩子们充分展现自我。
此次活动以促进学生全面发展为目的，结合各学科评价标准和低年级学生的身心特点，精心设计了丰富多彩的闯关项目，检验学生的学习成果。
语文分为：小小朗读者、积累达人、表达达人，三个版块进行测试。
低年级的小朋友们自信大方、侃侃而谈，赢得了老师们的赞叹！
数学主要考察孩子们的口算能力、思维能力和动手能力。
体育测试主要目的是促进学生的身体健康成长，养成锻炼身体的好习惯。
操场上，低年级的孩子们正紧紧地握着手里的跳绳。飞快地摇动绳子起跳，身轻如燕！活力四射！
书法、美术和音乐测试，主要为了培养学生的审美能力。整个活动过程中，孩子们的脸上都洋溢着快乐和自信的笑容。他们不仅在游戏中学习到了艺术知识，还锻炼了自己的自信心。
最后一个环节是整理物品，是对自孩子们能力的锻炼和提升。那一个个干劲十足、充满朝气的身影形成了一道亮丽的校园风景。而在此过程中，让孩子们身体力行地明白了要爱护校园、讲究卫生、诚实守信、尊重他人等，培养了学生的耐心和包容心。
相信孩子们在今后的生活中都能更加积极主动地参与劳动，在提升自己的劳动技能和效率的同时，不断地让自己成为一个品德高尚的人，让自己成为一个全面发展的优秀学生。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。通过这场非纸质测评活动，孩子们运用课堂里学过的知识解决了真实情境中的实际问题，也促进了自身的主体成长。愿这份美好永远伴随着孩子们，心向阳光，一路盛开！