“教育会诊型”家长会主要通过班主任提供的具体案例来描述孩子在学习过程中所遇到的疑难案例，然后大家针对所呈现的鲜活实例进行讨论，分析原因，提出若干解决的对策，最后筛选出最佳方案供家长实践参考。
6月，一年4班邀请部分学生家长进校开展“教育会诊型”家长会，主要针对平时学习活动中存在明显问题的学生家长进行“会诊”。
首先班主任老师针对此次参与家长的孩子的综合问题进行了一一解剖和分析。
家长参与性积极性高，在参与案例分析的过程中，家长由被动接受走向主动参与。而且，通过对案例中一些细节的剖析，班主任和家长同心协力，提出一些解决问题的方案或者具体建议。