常规检查落实处,规范管理促成长——2024年春季中小学“四个常规”与“六项管理”落实情况专项视导活动纪实

林菊梅
创建于06-25
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       为了进一步强化教育教学管理,夯实学校教学常规管理工作,促进教师教学素养的提升,2024年6月25日下午,陵水县研训中心视导组在胡娇雁副主任一行三人莅临卓杰小学进行教学视导工作,她们对教师的备课、上课、作业布置、批改、学生辅导等各方面进行了深入、细致的检查。

一、教案检查

        视导小组在认真检查教案,重点检查教师的教案、反思、以及批改作业情况并把检查结果进行详细记录。

       检查结果出现的问题及时与教师私下沟通解决。

二、深入课堂听课

      

三、视导检查反馈会

         检查结束由研训中心胡娇雁副主任进行总结反馈:一:肯定个别老师做得好的比如英语组长邓振华老师批改认真,学生书写工整等。

二、交流两方面意见

      一方面要理清思路,直面问题,比如:批改作业方面,二次批改做得不够好;没有激励性评语等要及时整改。另一方面是责任心,她强调学校是大家的,我们每个人都是学校的主人,因此我们要从备课---批改---辅导这几个环节一一过关

       

     最后蔡秋明校长进行表态发言,她说视导的目的在于学校发展的方面,在评价中反思成长,衷心感谢视导组从各方面细致的视导工作,并表示将和全校老师们共同努力,不断调整,发扬优点,改进不足,更好的做好今后教育教学管理工作!


   在今后的教学常规管理工作中,我们将继续努力,严格要求,精益求精,把小事做细,把细事做精,提升学校整体教育教学水平,使卓杰小学的教学工作再上一个新台阶。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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