趣味评估  “育”见成长

旬邑县上官庄幼儿园2024年春季学期幼儿期末综合能力发展评估

     为进一步提高我园保教质量，全面了解各年龄段幼儿的发展状况，我园于2024年6月24日至2024年6月25日开展了幼儿期末综合能力发展评估活动。

     根据《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》，并结合我园本学期课程及教学目标指定了本次评估内容，由园长、业务园长、督学、工会主席进行审议评估内容的科学性、合理性。此次评估以小、中、大三个年级为单位，依照科学评估体系及标准，通过谈话、游戏、观察等多种方式，对语言、艺术、科学、健康、社会各个领域内容进行评估，全面考察各年龄段幼儿的学习与发展情况。

小班组

     他们从刚入园的各种“不适应”中勇敢的“脱颖而出”，现在他们的小脸上洋溢出更多的是幸福的微笑和对幼儿园生活的向往。

中班组

     中班是幼儿园承上启下的至关重要阶段，在评估过程中，孩子们踊跃参与、积极配合老师，既展示了良好的班风班貌，还将幼儿一学期所学内容一一呈现，充分展示了我园幼儿积极健康、活力向上的精神面貌。

大班组

     幼小衔接是幼儿园教育和小学教育的重要衔接过程，也是儿童成长过程的一个中大转折，经过三年多的学习生活，大班孩子们在生活习惯、学习习惯等方面都做好充足的准备，顺利度过幼小衔接这个关键期。

     成长评估过程中，我们惊喜地看到孩子们在学习习惯、生活习惯、知识技能及综合能力等各方面的发展；孩子们的表现中，我们也看到了老师们在日常工作中对幼儿的用心、认真的教学足迹。伴随着孩子们的成长与进步，快乐而充实的一学期匆匆而去，同时为2024年春季学期愉快的学习之旅划上了完美的句号。