时间飞逝，一转眼就已经过去了一个年头，这一年来无论是备课、上课、课后反思等都是收获满满的，以下是我这一年来在教学上的心得体会。
2023年10月26日师徒结对心得体会
师傅：吴秋香 徒弟：王丽萍
我很荣幸能成为吴老师的徒弟。我和吴老师同时承担英语的教学工作，同一学科，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。吴老师特别的谦虚与温和，每次评课时她总不厌其烦地向我说说她的想法，其中，她强调：“在环境中教学，更能激发学生的兴趣，教学效果会更好”，因此，教师要努力地创造教学环境，而不是与传统教学一样，照本宣科地什么都抓着教，要突出教学重点难点的同时，并且要多思考，怎么才能激发学生学习兴趣，达到教学效果最佳，这节课才算是成功的课，吴老师也多次讲到平时遇到不懂的地方要多问，大家相互学习。
我作为一名青年教师，教学经验肯定不如老教师，自己的课现在还是比较生硬的，所以需要自己不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在吴老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，一有时间就多看名师讲课的教学视频，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我也开始要求自己要认真备课，钻研教材。
互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
在听吴秋香老师的课的过程中我有很大收获。她扎实的教学功底、多样的教学方式，使我受益匪浅。吴老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰。她的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连。
总之，我向吴老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标。
2023年11月26日师徒结对心得体会
师傅：吴秋香 徒弟：王丽萍
师傅吴秋香讲授“Module7 Unit1There is a horse in this photo.”先复习学过的单词与句型： There is(are)sheep、horse.（区分 house），带学生读课文 part1 部分，让学生总结今天的重点句型，然后通过 Sam
has some photos for us ，
let's have a look 导入新课，层层递进，重难点突出，吴老师在讲授过程中注重巩固学生的新词与句型，每教授一部分就带学生读并让学生模仿语音语调，让学生当场记住今天学的句型、新词等。
课堂上，学生积极举手回答问题，认真听讲，尤其在教授新词时，吴老师一边手写板书，学生都认真把板书上的单词手抄作业本上。课堂上顾及到了听说读写这四要点，学生专注力比较集中。
总之，在互听互评课中，收获最大的是，不论备课多新颖，没有达到预期目标就是不完整的一节课，而且要多反思多思考，达到最佳效果。吴老师也强调每一节课都要认真写教案，尤其是详案，这对自己成长有很大帮助。针对这次的互听互评，自己收获很大，希望下次争取大的进步。
2023年12月26日师徒结对心得体会
师傅：吴秋香 徒弟：王丽萍
这个月与师傅交流，师傅点评课说道：现在的课重难点突出，学生能掌握重点词汇和运用句型，不过一些小细节还是需要处理下，比如：导入环节的歌曲部分可以把问题以文字形式打到视频上方，方便学生带着问题去唱歌，然后回答。在授课时，要注意板书的美观与合理设计，师傅也点到，英语教学和其他教学不同，英语教学要多与学生交流互动，在教授单词时跟学生互动、学生读单词对了，可以给学生击掌等，这样能调动学生的积极性，同时也能关注到每个学生。
在师傅不断点评中，我也领悟了，在教学中不只是重难点突出就行了，有些小细节还是需要留意的。作为徒弟，确实很多经验不足，还是多向老教师学习多向师傅学习，每次师傅评课讲到的点，我都记在心里，慢慢领悟，也很感谢师傅的指点。总之，师傅点评，自己多实践，在实践中反思，争取大的进步。
2024年3月26日师徒结对心得体会
师傅：吴秋香 徒弟：王丽萍
本月通过师徒互听评课，师傅评价我较比之前还是有一些小进步，同时也指出我教学上的不足点，比如教授 Module3 Unit1 时，导入环节能很好地激起学生们的兴趣，新授环节重难点突出，通过不同形式教授新词，学生们都积极参与到课堂中，各个环节紧凑，但是最后的操练环节上，操练得有些少，有些小细节还是没考虑到位等。
总之，师傅在给我评课的同时，我也在不断地反思，不断地改进教学方式，师傅不仅仅在理论上进行指导，更是在具体的课中与我反复研讨，每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位，体现课堂教学要求，多学习多反思，力争把多个教学目标进行有机整合，到达课堂教学的优化。
2024年 4 月师徒结对心得体会
师傅：吴秋香 徒弟：王丽萍
通过本月的互相听课、评课，我意识到自己的不足，在这个过程中，我有以下几点感想:
1、很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。比如说，我讲授的Module5
Unit2 Does your mum go to work
on Saturdays？在上课之前我认真备课，但是真正去上时才发现，板书有些乱，操练环节有一点少等等。
2.作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在吴老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，及时地去听别的老师的课，同样的一节课，不同的老师呈现的方式不一样，从中收获还是有的，也意识到自己的不足。比如说听了吴老师的复习课，可以先从复习知识点入手，再到练习，在练习中及时去翻找对应的知识点，让学生熟悉了课文也对知识点加深了印象。
3、师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如:在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受吴老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。
2024年 5 月师徒结对心得体会
师傅：吴秋香 徒弟：王丽萍
讲授的Unit4 In the playgroud本单元的第一节课要求学生会读并运用单词jump、run、walk、dance、
hop等，并能熟练运用I can______。
由于上节课已经讲授了jump、
run、walk、dance、hop等词，并讲授了I can_____，所以这节课先通过复习讲过的单词和句型，然后让学生导入第二节课新授sing、 fly a
kite 、ride a bike等词，学生能更好地接受新内容，但是发现学生对于长的句型就比较难突破，读得不是很好。
吴老师建议，低年段的英语课要多些肢体语言，让学生通过肢体语言去表达英语，效果会更佳。
接着听了吴老师的课，衔接自然，教授sing这个词时作出跳舞的动作，一下子激起了学生的兴趣，运用环节I can___，学生一边做动作一边说出I can swim等等。吴老师这节课重难点突出，学生听得津津有味，读书声声声入耳，这是我需要学习的。
总之，一节好的课是需要课后花更多时间去反思总结，然后根据学生特点认真备课。作为青年教师，还需要多虚心地向有经验的教师取取经。
2024年6月师徒结对心得体会
师傅：吴秋香 徒弟：王丽萍
通过这一年的师徒结对活动，我体会较深的是：就是在师徒共同教研中，让徒弟教学能力获得较大提高。下面我就从徒弟这个角度再具体谈谈我的收获：
1、如何正确看待听课？吴老师说过:“听课可以帮助自己发现一些自己难以注意到的问题，和平时一样，不必紧张”。作为一名青年教师我们应该要放下包袱，教书要富有激情，这样才能更好地去感染学生，学生才会喜欢自己的课，教学效果会更佳。通过一年的不断听课，不断反思，我寻找到了我自身存在的诸多不足之处，真是让我受益匪浅。
2、如何备课？因为我要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意课堂的教学设计。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，通过一段时间的磨练，相比之前自己的备课水平，有了一定的提高。
3、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心人。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节的处理上，我可能从教师的角度觉得这样处理比较得当，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会学生的反应情况和所取得的效果。这种感受师傅会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。
4、听师傅的课我学到了什么？在听师傅的课的过程中我也有很大收获。吴老师的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、有创新、课堂富有激情与活力。她的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，如行云流水一般，水到渠成，课堂气氛也很好！在这样反反复复的学习过程中，我感悟到了吴老师课堂教学的真谛，对我以后的教学将产生了极为深远的影响。
总之，一学年下来，我感觉自己的收获挺多，进步也不少，真心感谢我的师傅和帮助过我的老师们，你们辛苦了！ 同时在今后的教学上我会继续努力，虚心地向老师们学习，多请教，积极创新，争取更大的进步！
总结
作为一名青年教师，只有不断地去学习，才能跟上课改的步伐，才能以全新的教育理念指导自己的教育实践。同时也非常感谢吴秋香老师以及组内每个教师的悉心教导，这一年里我进步很大，希望自己之后再接再厉，争取更大的进步。
策划：海南职工秀英子弟学校 教研室
编辑：王丽萍
审核: 许荣莉