在幼儿园艺术课堂里，孩子们用自己童真的视野，绚丽的画笔涂写了他们眼中的大自然美景和独特的心灵感受，展示了他们天马行空的艺术思维和审美感知。在这里，大自然有了第二次生命，客观世界和主观感知合二为一，它们幻化出张张美丽的图画，为我们带来了无限美的想象和启迪。
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艺术活动是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式,是幼儿感性地把握、认识世界的一种方式。
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一点一滴皆智慧，一角一落皆教育。
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每一件作品都传达着一种儿童的声音~
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听见幼儿最小的声音，发现幼儿最大的潜力。
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主题墙上，孩子们的作品呈现，能够看出有教师与幼儿两者的参与、互动、设计和制作，充分体现孩子是环境的主人，发挥幼儿的主体地位。
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手工既可以锻炼和提高幼儿的动手能力又可以开发幼儿智力，激发幼儿无限的创造力和想象力，通过亲自动手让生活中原本看似无用或常见的物品摇身一变成为一件独特的、充满创意的艺术品。
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我们是想给孩子一个聪明富于想象的头脑，一种正确审美的艺术修养，一份敢于大胆创造的勇气，一生难忘的快乐童年。
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这里是梦开始的地方，每个孩子心中都充满无限的梦想，艺术帮助他们去描绘一个个梦想。童年是快乐幸福的，童年是天真烂漫的，童年是曼妙离奇的，恰恰是一个个艺术作品记录了那些美丽的瞬间和无拘无束的快乐。那是完美的记忆，我们没有理由不记录它们，更没有理由不去展示、欣赏、分享！
