主题说明
夏天，除了有炎炎烈日，还有满眼的绿荫、凉爽的冰淇淋以及清爽可口的西瓜。夏天不仅是一个可以让人尽情享受玩水的乐趣、倾听蝉鸣、捕捉萤火虫之光的季节，也是一个飘着粽香、美味的季节。
本主题我们将带着幼儿一起感受夏天的季节特征，也将带幼儿了解夏季的防晒知识，了解出汗之后要怎么办，如：出门要戴太阳帽、打遮阳伞，要多喝水、勤洗澡、勤换衣物保持自我的整洁等。另外，我们还将带着幼儿参与各种有趣的活动，如：制作太阳帽、折纸西瓜、玩水、捞宝贝等，一起感受夏天的有趣、好玩。
此外，在这个主题中我们还融入了中国传统节日﹣﹣端午节元素，通过吃粽子、挂香包、戴五彩绳、观看划龙舟等传统习俗活动，让幼儿在品尝、体验、观赏中初步了解及感受端午节的特色与节日的欢乐气氛。
主题目标
1．感知夏季的季节特点，知道夏季是最炎热的季节。
2．简单了解人们常用的防暑降温的方法。
3．懂得一些夏季的保健常识，如：防蚊虫、多喝水、勤洗澡等。
4．初步了解与感受端午节的传统文化，如：吃粽子、挂香包、戴五彩绳、划龙舟等。
5．体验玩水的乐趣，在玩水的过程中初步感受沉与浮。
6．知道几种夏季的时令水果，尝试动手折纸西瓜。
主题网络图
主题课程
语言领域《夏天到》
1、知道夏天来了，天气变热了。
2、观察图片学念儿歌。
3、愿意边做动作边念儿歌，喜欢儿歌
语言领域《下雨了》
1、理解故事的主要内容，知道下雨的时候要找安全的地方躲起来。
2、学说词语:躲雨。
3、能够拥有安全意识，懂得安全躲雨。
语言领域《煮粽子》
1、理解故事内容，知道端午节吃粽子的习俗。
2、学说简单的短语：白白的糯米、红红的大枣、绿绿的粽叶。
3、愿意听故事，感受故事的有趣。
科学领域《捞宝贝》
1、感知常见物品在水里的现象：有的浮在水面上，有的沉在水底。
2、能够自己动手尝试。
3、愿意参与操作活动，体验玩水的乐趣。
科学领域《舀舀倒倒》
1、观察并能发现水的流动。
2、尝试用各种器皿盛水，舀一舀，倒一倒，锻炼手部精细动作，锻炼手眼协调和专注力。
3、体验玩水的乐趣。
科学领域《谁推了小纸团》
1、初步了解气体压强是使小纸团跑出瓶子的原因。
2、尝试按照一定的步骤和方法进行实验探究，并用简单的语言表达自己的发现。
3、对小纸团跑出瓶子的现象感兴趣。
健康《我爱洗澡》
1、知道夏季天气炎热，多洗澡讲卫生，身体舒服更健康。
2、初步学习洗澡的方法。
3、乐意主动洗澡。
健康《洗干净再吃》
1、知道瓜果要洗干净后才能吃。
2、尝试自己清洗水果。
3、培养幼儿饮食卫生意识。
社会《紧急电话记心间》
1、知道110、119、120三个紧急救助电话号码及其作用。
2、懂得在紧急情况下拨打救助电话求助，提高安全意识。
3、学习正确拨打紧急救助电话，较清楚地讲述相关情况。
艺术《太阳公公》
1、尝试用绕圈圈的方式画出太阳。
2、感受用绕圈圈的方法绘画带来的快乐
3、认识太阳的形状，颜色。
艺术《太阳帽》
1、尝试用贴纸对太阳帽进行简单装饰，锻炼手指动作的灵活性。
2、知道太阳帽可以帮助我们遮挡太阳。
3、乐意动手，感受装饰作品的美。
艺术《漂亮的香包》
1、能根据香包的轮廓图进行涂色。
2、锻炼手眼协调能力以及手部肌肉的控制力。
3、感受传统节日氛围及习俗。
艺术《萤火虫》
1、理解歌词，跟着音乐学唱歌曲。
2、尝试根据歌词的内容做相应的律动动作。
3、愿意去学唱，并对其感兴趣。
艺术《一去二三里》
1、感受诗人笔下山村的美丽景色。
2、知道古诗大意，学唱古诗。
3、尝试模仿动作，体验表演唱的乐趣。
核心素养课程
主题活动——端午祈安康 巧手包粽子
1. 让孩子们了解端午节的由来、习俗和文化意义，知道制作手工包粽子的方法。
2. 学会制作手工粽子的基本步骤和方法，能够完成粽子的制作。
3. 感受传统文化的魅力，增强对祖国的热爱和自豪感，同时培养孩子们的团队合作精神和分享意识。
主题活动——父爱储蓄罐
1.让幼儿了解父亲节的意义，懂得表达对父亲的爱。
2. 培养幼儿动手操作能力和创意想象力。
3. 锻炼幼儿手指的灵活性和协调性。
节气课程——芒种
芒种是夏天第三个节气，也是二十四节气中的第九个节气，经常在6月5日到7日之间到来。芒种的时候气温明显升高，在南方还会经常下雨，雨后的空气湿漉漉的，感觉更加闷热了。芒种时节不仅是小麦的收割季节，也是种植水稻的好时机。一边忙着收割，一边忙着播种，农民伯伯都忙不过来，所以称之为"芒种"。
节气课程——夏至
食育《鲜榨西瓜汁》
夏至，一年中白天最长的一天。在夏至这天太阳会直射在北回归线上，而中国就在北半球，所以夏至的白天特别长，是一年中最长的。等过了这天太阳就要走"回头路",于是白天开始慢慢变短，夜晚变得越来越长。
在这个浪漫之夏孩子们可以聆听大自然的风、雨、雷电声和荷塘中优美的奏鸣曲。在这一个月里，孩子们主动发现、探索和思考，在游戏中积累有关夏日的经验，尽情地享受着别样的快乐。