“小扇引微凉，悠悠夏日长”。为深入贯彻落实“双减”政策要求，优化学生评价方式，提升学生综合素养，尹集镇中心小学一、二年级于2024年6月25日成功举办了“乐考无‘纸’境”主题乐考测评活动。本次测评通过一系列丰富多彩、寓教于乐的评价形式，让学生在快乐中检验学习成果，体验学习的乐趣。
本次活动按照一、二年级学生身心发展特点结合学科素养，设置了多个知识竞赛项目。竞赛题目注重趣味性、实用性，让学生在轻松愉快的氛围中巩固知识，提升学习兴趣。乐考语文、数学、劳动各有乐趣，一二年级老师们用心制定测试内容和评价标准，每个学生都能参与其中，乐在其中。
“语”你同行
语文，这片文化的沃土，汇聚了中华五千年的智慧与魅力。在这里，我们特别推出三个独具匠心的板块：
“字词小博士”，“快乐阅读”，“创意小作家”
品读词语，传承文化；
掌握结构，无限畅想；
阅读经典，丰富内心。
三大板块的知识相互融合、相互补充，共同促进了孩子们素养的全面提升。在这里，孩子们不仅能够学习到丰富的知识，还能够培养自己的语言表达能力、文化素养、批判性思维等多方面的能力，为未来的成长打下坚实的基础。
“数”你最棒
数学实操的三个板块：口算小达人、操作能手、解决问题我能行，各自承载着不同的目的与意义。
一、口算小达人
目的：提升运算能力和速度，培养细心和耐心。
意义：巩固数学基础，激发数学学习兴趣。
二、操作能手
目的：发展动手实践能力，培养空间想象能力。
意义：促进抽象思维，增强问题解决能力。
三、解决问题我能行
目的：培养探索精神和合作意识。
意义：增强数学应用能力，培养创新精神。
心灵手巧
巧手慧心，创意无限。在此次活动中，我校还开展了制作姓名牌的环节，通过此环节，不仅锻炼了学生的动手能力，也增强了学生的审美观。
“乐考无‘纸’境”活动不仅为学生们提供了一个展示自己才华的平台，更重要的是让他们体验到了学习的快乐和价值。通过本次活动，学生们更加热爱学习，更加珍惜学习的机会，为今后的成长和发展奠定了坚实基础。同时，活动也进一步推动了学校素质教育的深入发展，为培养更多优秀人才贡献了力量。
图片：刘壮
编辑：王聪聪
初审：王金月
终审：董志国