为进一步加强和改进新时代学校美育工作，以美立教，以美育人，自治区教育厅举办“美育浸润行动”送研、送培、送教下乡活动（吴忠站）暨新时代学校美育工作现场观摩活动。
25日清晨，以一场盛大的艺术盛宴开启了美育浸润行动的第二天。与来自全区教育行政部门的美育同行齐聚利通九中，共同观摩吴忠市美育教学成果汇报，参观艺术实践工作坊。
观摩活动结束后，来自安徽师范大学的汪海元教授就传统音乐知识体系在中小学教材中的建构进行了专题研修讲座。
汪海元
安徽师范大学音乐学院院长、艺术学博士，教授，博士生导师；安徽省学术与技术带头人，安徽省研究生教学名师，江淮文化名家培育工程领军人才；教育部高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会委员，全国高校美育教学指导委员会委员，全国中小学美育教指委委员，中国音乐家协会高校音乐联盟副主席。
汪海元教授在讲座中指出，音乐教育学科的育人诉求是培养什么样的音乐人才；从传统音乐各支脉，深度剖析了音乐教材中传统音乐作品需要培养文化自信和民族自信，增强民族认同感和自豪感。
在下午的研修活动中，来自中央音乐学院的韩瀚副教授，以一首《灯火里的中国》为我们带来了一场别开生面的合唱指挥的技能技巧训练课。
韩瀚
中央音乐学院副教授，青年指挥家，音乐教育专家。中国合唱协会理事，中国音乐家协会奥尔夫专业委员会常务理事、柯达伊中心主任、原北京中心主任。曾为中国音乐学院、首都师范大学、人民大学、中央戏剧学院等特聘教师，北京市金帆团合唱组评委，北京市校内外合唱比赛指定曲目委约作曲，北京爱乐合唱团指导教师，中央音乐学院“新声代”合唱团、北京梦想童声合唱团艺术总监，伦敦万象国际电影节音乐总监等，“奥尔夫音乐教学法”国际培训专家，中央音乐学院“全国音乐教师等级认证”奥尔夫音乐教学法、合唱指挥师资培训主讲教师等。“国家艺术基金”、“北京艺术基金”等多个合唱项目负责人。
韩瀚教授随机邀请了会场中十余位参会美育教师上台共同参与指挥，发现问题、解决问题。
合唱指挥是音乐表演中的关键角色，他们不仅引导着合唱团成员的声音走向，更通过精准的指挥手势传达着音乐的情感和节奏。一位优秀的合唱指挥，其手势应如春风化雨般自然，引领着歌者和听众共赴音乐之约。韩瀚教授指出，在合唱指挥时不需要“多余的动作”，更不需要做作的“舞蹈式”。
指挥的手势应该是流畅且连贯的，避免生硬和突兀的动作。自然的指挥手势能让演唱者感到舒适，更容易跟随指挥的节奏。指挥不仅仅是传递音乐的指令，更是通过手势表达音乐的情感和内涵。自然的指挥手势能够更好地传达音乐的情感色彩。
最后在韩瀚教授的指导下，参会教师以一首《灯火里的中国》将会场的氛围推向高潮，以饱满的情绪、优美的歌声表达出对美好生活的期待与向往，为今天的研修活动画上了一个圆满的句号。
美育浸润，就是让关爱生活关注美的音乐教育凿开混沌的“天窗”，让向往自由的心能够与蓝天白云相接，与风霜雨露长伴，与哆来咪发共舞，通过不断的研修和学习，我们的音乐教师一定会从自身感受美、欣赏美、表达美、创造美，并引导我们的孩子去追随梦想脚步，伴着歌声成长。
编辑：马桥桥 丁晓芳
审核：金守义
金守义美育名师工作室