为进一步贯彻落实教育帮扶政策，深化两地教育交流与合作，6月25日，武汉市经开区初中教育考察团孙火林书记、肖文记校长一行10人到我校开展教育人才“组团式”帮扶指导，并与博乐市第一中学教育集团小营盘中学教师进行座谈交流。
观看民族舞表演
我校师生准备了精彩绝伦的民族舞蹈迎接远方交流团的到来。
孙火林书记表示，被我校的热情接待和精心安排所感动。从一进入校园的那一刻起，就能感受到校方对学生全面发展的关注。
参观校园
刘中霞校长带领交流团一行领略了校园的美丽风光，肖文记校长对我校优美的校园环境、办学特色、善正教育理念表示高度赞许。
领导座谈
“有朋自远方来，不亦乐乎！”座谈会上，我校党支部书记王建喜代表学校对武汉市经开区初中教育考察团一行的到来表示热烈欢迎。
同时，王书记做了形式多样、内容丰富的分享，梳理了我校教育教学的工作要点，从学校规模、教师发展、校园建设和办学特色等几个方面介绍了学校发展基本情况，多层次、多方面展现了我校在队伍建设、教育管理、人才培养等方面取得的创新成果，聚焦办学的“诗和远方”。
学生课间操展示
学生以饱满的热情和专业的舞蹈技巧，展示了独具民族特色的舞蹈文化，不仅展示了他们的艺术才华，更体现了我校多民族学生的办学特点。
远方的朋友们纷纷与我校少数民族学生合影留念，“桥头古韵传佳话，草原新曲赋华章”，文化的交融使得身在两地的我们碰撞出更多文化的火花。
交流讲座
考察团领导孙火林书记开展有关学校发展的讲座，包括当前教育环境下的学校发展现状和挑战、学校发展的战略规划和实施、学校发展的成功案例和经验分享等。
孙书记的见解深邃、观点独到，给予了听众深刻的启发。
张盼老师分享《班主任工作艺术》讲座
张老师不仅在班主任工作上有自己独到的见解，而且在提升学生积极参与、促进师生关系以及班级文化建设等方面有着丰富的实践经验。
书法教室捐赠仪式
书法，作为中华民族的传统艺术，蕴含着深厚的文化底蕴。武汉市经开区一初中、三中为我校学生提供了一个专业的学习平台，让学生们能够在书法的世界里畅游，体验传统文化的魅力。
我校全体师生对即将新建成的书法教室充满期待，学生们渴望在这里挥洒笔墨，书写人生。我们将充分发挥书法教室的教育功能，将其建设成为传承和弘扬中华优秀传统文化的重要基地，不辜负一初中、三中的期望和支持。
听课评课
冯老师课堂氛围非常活跃，注重以学生为主，善于引导学生思考，由浅入深，层层递进，同时也注重培养学生发现问题、解决问题的能力。同时传递德育思想，学生不仅掌握文本知识，更懂得做人的道理。善于鼓励和表扬学生，对于回答问题的同学给予了及时的肯定，也充分激发了学生上课的积极性。
袁老师精心设计了一堂《三角点阵中前n行的点数计算》的活动课，别出心裁、层层递进的教学设计与学生认知规律相吻合，采用了多种教学方法，如讲解、演示、互动讨论等。教师资深的教育情怀，热情洋溢善于激发学生，激情昂扬的神态调动学生，抑扬顿挫的语言引导学生，适时对学生的评价与鼓励激励学生，课堂学习气氛异常活跃。教师利用多方法多思维角度引导学生推导公式，课堂渗透了从一般到特殊、数形结合、建立方程模型的数学思想，三步骤总结升华了课堂精髓。
英语教研组组长表示：周老师上课有耐心，注重每位学生的理解和吸收能力，巧妙地运用中华传统故事和中国诗词赏析对阅读课进行情感升华。注重阅读技巧的渗透，对文本的挖掘很深入。
听完陈晓利老师《并联和串联》一课，我校教师表示受益匪浅，陈老师教学引课素材生活中的交通灯、课后延伸素材街道上路灯、黄鹤楼的霓虹灯夜景选取，体现了物理源于生活，服务于社会的特点。三个活动环节设计都是＂动手连一连＂，从基本的电路元件连接，逐步深入到串、并电路连接，放手让学生动手操作，小组合作交流并概括串、并电路特点，活动过程循序渐进，激发学生的探求欲望，创新思维能力，符合新课标中培养学生核心素养的目标要求，学生做为＂学＂的主体性得到充分体现。
通过此次交流团听课评课活动，双方搭建了一个开放、合作、共赢的教学交流平台，共同促进我校教育教学质量的提升。
师生活动
楚地春风拂博水，
汉关学韵聚英萃。
不远万里至边陲，
教育锦囊无私馈。
我校有幸迎来了武汉市经开区的教育同仁，他们不仅带来了宝贵的经验分享，更为我校的教育教学工作提供了深刻的指导。在此，衷心地表达我们的感激之情，感谢武汉市经开区的教育同仁对我校的启发和指导，我们将在教育的道路上不断前行，希望在未来的学习交流中，能继续携手同行，共绘鄂博两校教育新篇章！
编辑：牟紫嫣
初审：周春艳
终审：王建喜、刘中霞