佳木繁阴，郁郁苍苍。教而不研则愚，研而不教则虚。为切实促进高中历史教师专业素养的提升，为贯彻落实新课程、新教材、新高考教育教学理念，扎实推进高考复习与尖优生培养工作，提升教师专业素养。6月25日下午，赣州市区域教研联合体第一片区高中历史第四次教研活动在赣州市第三中学举行，本次活动由赣州市第三中学历史教研组长余东海老师主持，第一片区高中历史学科教师参与了本次活动。
本次活动伊始，赣州市第三中学历史教研组长余东海老师向各位老师的到来表示欢迎，欢迎各位老师们来到赣州三中进行交流分享。
随后，赣州三中谭晓静老师、南康四中梁治国老师、南康二中刘田老师、南康三中侯亮亮老师及赣州三中余东海老师分别进行了微专题讲座。
赣州三中谭晓静老师进行了《高中历史培优实践探究》微专题讲座，谭老师结合自身教学实践，从培优的对象和时间、培优的内容和方式及培优成果及感悟三个部分向我们分享了高中历史培优的优秀经验。她强调夯实基础；重视教材、挖掘教材；搭建知识框架；重视查缺补漏等，内容丰富扎实。
南康四中梁治国老师进行了《基于提分能力培养的试卷讲评课探析——以原因背景类主观题为例》微专题讲座，从理想中与现实的历史试卷主观题讲评对比情况出发，以原因背景类主观题为例在考情分析、解题策略探究及解题策略运用及试卷讲评课后跟踪延伸等方面展开分享，结合高考实际，注重落实历史学科核心素养。
南康二中刘田老师进行了《“三新”背景下希望生培优辅差（特长生）》为微专题讲座，刘老师从培优班设置、实施情况、课程效果及反思探究等方面向我们分享了特长生进行历史培优的有益经验，内容重点突出，具有针对性，令人收获满满。
南康三中侯亮亮老师进行了《基于学情的高三复习备考》微专题讲座，侯老师从南康三中学情概况、复习备考概况及不足与反思等方面进行了交流分享，他强调在高三复习过程中，应从依据课标，有的放矢；探究真题，把握规律；涵化素养，潜移默化等三方面落实历史学科核心素养，加强对课标、教材和高考真题的研究。
赣州三中余东海老师进行了《基于考情的高三历史备考》微专题讲座，他从高考试卷架构、高考历史复习面临的困境及复习建议等角度出发，强调复习要全面关注教材，夯实必备知识，形成知识网络系统并强化记忆；必须强化关键能力，提升解题能力，掌握应试策略。关注高考真题命题形式的变化，强化学生基础知识的训练，干货满满。
最后，赣州市区域教研联合体第一片区高中历史教研员利华强老师进行活动总结，他对五位老师的微专题讲座表示肯定，几位老师的分享注重联系高中历史教学实际，能够为高考复习及尖优生培养工作提供许多优秀经验。同时利老师也鼓励各位老师充分利用暑期时间学习专业知识，不断提高历史教学能力。
它山之石，可以攻玉。本次教研活动为高中历史新教材和新高考的教学备考提供了宝贵的经验，高中历史教师们将不断开拓进取，加强交流，努力做好教学研究，不断提高教学能力，为赣州市高中历史教学的发展做出贡献！