教育就是让每个孩子
都用他自己的方式发光
成长就是让每位老师
都有一次破茧成蝶的机会
每一场观摩展示都是一次蜕变
每一次经历都是一种成长
花开、拔节、蜕变……
春暖花开季，教研正当时。为进一步提高我校教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我校的整体教学水平。根据学校工作安排，结合梨水片区教研活动任务要求，我校组织近三年新入职和2024年市级课题结题教师进行汇报课公开教学。并组织教师进行观摩学习，交流教学经验，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我校教师素质的全面发展。
精彩课堂 魅力绽放
上课前，老师们充分准备，本着“以学生为本”的理念，认真选课、精心备课、用心研磨；积极探索、大胆尝试、各展所长。课堂中，教师充分调动学生参与的积极性。让此次活动精彩纷呈！
《爱莲说》
我校吴福平老师在七年级教室呈现了一堂情趣盎然的语文课——《爱莲说》。吴老师通过声情并茂和学生的共读，带领学生深入地讨论，引导学生深度理解莲花身上的“君子之风”，理解托物言志的匠心妙笔。 知人论事，吴老师以史料为据，让学生真切的感受到古人君子的浩然之气，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
听说读写，融世间万象于方寸；博闻强识，养浩然之气在心中。吴老师笔下的莲花栩栩如生，可见画技之高超，屏中的莲花立体生动，可见课件之精美，让在场老师、学生无不拍案叫绝。这堂声情并茂、诗意盎然的语文课堂令人回味无穷。
《Work quitely》
校园生活, 文明规则。年轻的新进03年户志安老师用标准的发音、耐心的引导、精心制作的课件配以饱满的活力让学生学会运用句型询问及描述自己和他人正在做的事情, 以及在不同的情境下应注意的规则。在此基础上培养学生的语言交际能力和学会用英语做事情的能力。户老师设计的课堂环节多样、丰富有趣，学生深深被课堂所吸引，气氛十分积极热烈。
《插上科学的翅膀飞》
洪海燕老师带来的是写作课《插上翅膀科学的飞》，科幻故事要求学生的想象能带有一些科学元素。学生可能认为科学技术离自己的生活、学习比较远，一时找不到想象的角度。洪老师针对学生的困难，创设了多角度的情境，引导学生想开去。一是联系学生生活，感知科技并不遥远。让学生感受到科技与自己的生活息息相关。二是利用教材中的三幅插图，为学生的想象拓展思路。三幅插图分别展示了大脑直接从书本中拷贝知识、人能在火星上生活、用时光机穿越时空回到恐龙时代，提示学生可以开展人工智能与新式学习方式、太空生活与星球探索、时空穿越与物种演化等方面的科学想象，进而畅谈什么科学技术是自己最希望出现的，学生的思维就这样被激活了，逐渐找到了想象的路径。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！
