小影子，大趣事——
豆豆一班科学探索活动《好玩的影子》
影子是我们生活中最熟悉的一种自然现象，它像一个小小的尾巴紧紧地追随着我们。它到底是从哪里来的呢？怎么会有影子呢？
为了更好地利用大自然的教育作用，激发幼儿对科学活动的好奇心及探索兴趣，为此，我们利用光影现象，与孩子们一起来探索影子的奥秘。
活动起源
餐后我们带小朋友们在操场散步，此时室外艳阳高照，走着走着就听到很好奇的讨论声音。
阿墨：快看，我的影子是这样的，哈哈，太神奇了。
小东： 我的影子是那个样子的。
娜娜：我蹲下来我的影子也会蹲下来。
昕昕：哇，我举手影子也举手！……
幼儿好奇心强，思维活跃，为什么会有影子呢？带着求知欲和好奇心，孩子们开始了研究影子的奥秘，小朋友们你一句我一句地讨论着，越说越兴奋。他们开始对探究影子这个有趣的自然现象产生浓厚的兴趣。因此，一次关于“我的影子”的意外发现开启了孩子们对影子的探索之旅......
发现影子这件事，向孩子们打开了一扇探秘之门。很快，小朋友们发现生活中到处都有影子，当知道有太阳照射的地方会有影子，孩子们就往有阳光的地方跑，就这样“好玩的影子”系列活动拉开了序幕：找影子、追影子、踩影子、藏影子、影随我动、亲子光影游戏。
一、好玩的影子之——找影子
我们人站在太阳下会有影子，还有什么东西也会有影子呢？我们一起去找一找吧！
看！滑滑梯那里有影子。
快看，大树那里也有影子呢……
孩子们开心地在校园里寻找各种各样的影子。他们发现，原来幼儿园里到处都有影子！经过寻找、观察、探索到：只要是太阳照射到的物体就会产生影子这个自然现象。
二、好玩的影子之——追影子
“我们的影子好可爱，一起来玩追影子游戏吧！”“看看谁能抓住朋友影子！”
“来呀，来追我的影子啊。哈哈，你追不到我的影子。”……
孩子们你追我赶地在操场上追影子，玩得不亦乐夫！
孩子们怀着好奇与兴奋的心情积极参与追影子的游戏，切身感知影子会随着人的移动而移动，体验与同伴一起你追我跑的快乐，感受愉悦游戏的乐趣。
三、好玩的影子之——踩影子
“我的影子喜欢我， 我去哪里他就去哪里。”根据影子的这一特点，我们开展了“踩影子”的游戏。
我踩，我踩踩踩……
我躲，我躲躲躲……
在灿烂阳光下孩子们对踩影子迸发出无限的热情，欢声笑语在空气中回荡不熄……
在“踩影子”的游戏活动中孩子们发现每个人的影子各不相同，人动影子也会跟着自己移动，太奇妙了。
孩子们对踩影子迸发出无限的热情，大家你踩我跳，我躲他踩，玩得可开心了！这个游戏既能锻炼孩子们在奔跑中灵活躲闪能力及快速反应能力，又培养幼儿的游戏合作能力。
四、好玩的影子之——藏影子
当太阳被云层遮住的时候，所有的影子仿佛变魔术一样消失了！
咦！我们的影子怎么不见了？
影子去哪了？
影子是不是藏起来了？……
“ 有什么办法可以把我们的影子藏起来呢？”当老师抛出这个问题，大家赶紧跑开寻找地方把自己的影子藏起来。
“你们都藏好了吗？老师要来找你们的影子啦！”
“ 藏好了，藏好了！老师你肯定找不到我们的影子哟，哈哈哈……”
小朋友们有的躲到滑滑梯下面，有的躲到大树底下，还有的躲到屋檐下……
幼儿在“藏影子”的过程中观察、探索，初步了解到影子形成的科学原理：原来影子的出现需要有光照射，当光线照射到我们身上，我们的身体挡住了光线，所以就形成了一个黑暗的影子，而没有阳光照射的地方就没有影子。孩子们通过寻找没有光照射的地方边玩边探索，轻松解决了“影子消失”的问题。
五、好玩的影子之——影随我动
影子是我们的好朋友，它会跟随我们做动作哟，让我们都快乐的动起来吧！
“想想我们在阳光下能变出什么样子的影子?”
“我能变出蝴蝶飞的影子。”
“我能变出奥特曼的影子。”
“我能变出怪兽的影子”……
只见孩子们通过手势和身体的变化做出各种动作造型，大家在自主探索变化动作中进一步感知影子的有趣与奇妙。
影随我动，激发起孩子们无限的想象力、创造力和积极的游戏主动性。
六、好玩的影子之——亲子光影游戏
愉快的亲子光影游戏使幼儿获得更多观察、探究光影的机会，自由自主的环境让他们脑洞大开，好奇心、求知欲以及对科学活动的兴趣大大提升。幼儿在寻寻觅觅的过程中，去玩、去探索、去成长。
家长陪伴孩子玩影子游戏，它不仅满足孩子们的好奇心，更能增进亲子关系，使其体验与父母一起玩游戏的快乐情感。同时幼儿在游戏中亲身感知影子的变化，观察力、专注力、创造力和丰富的想象力都得到发展与提升。
《好玩的影子》系列活动让幼儿在自主探究与发现的过程中，体验到与影子游戏的有趣，进一步激发了他们对科学探索的好奇心和探究欲。在探索活动中孩子们对感兴趣的事物能够认真地观察，并且也愿意和同伴分享自己的发现，积极感知自然界的阳光与影子的关系，初步体验到玩影子游戏的乐趣。不仅帮助幼儿了解了影子蕴藏的科学知识，还极大满足他们的好奇心和探索欲望。
本次探索影子的科学活动是幼儿和教师一起进行的一段美妙旅程，幼儿通过观察、讨论、探索逐渐揭开影子的奥秘，深刻体验光和影子给他们带来的神秘、惊喜和趣味。 同时也让他们在科学探索活动中充分发挥了主动性、积极性，初步体验到科学发现和探索成功的乐趣。