时间缓缓
一点一滴，汇成漫天闪耀星光。
一季耕耘，一季成长，
梦想与时光同行的时刻，
让我们一起见证机关幼儿的快乐与进步！
教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。
——《幼儿园教育指导纲要》
评估有准备——看见儿童
伴随着夏日的蝉鸣，本学期已接近尾声，为进一步提高保育教育水平，促进幼儿全面发展，我园对上学期的评估模式进行了调整与改进。
6月24-25日机关幼儿园成立评价小组，开展了本学期期末幼儿发展评估活动。参评人员由单一人员评价扩展为管理层、教师、家长三位一体参与。评价内容以《指南》和《评估指南》为指引，立足幼儿的发展特点，按照本学期教育教学计划，充分发挥教育智慧，精心准备，采用谈话、观察、操作、展示等多种方式，从五大领域出发窥见幼儿良好习惯、语言表达、社会交往及体智能发展，对幼儿进行综合评价。
五大领域评估指标：
语言：理解、表达、交流
健康：灵敏、体能、卫生习惯、安全教育
社会：自我管理、人际交往、社会文化
科学：图形、数字、逻辑思维
艺术：音乐、美术
评估现场——欢乐而有趣
整个评估过程，机关幼儿园的宝贝们大胆展示着自我，我们欣喜于看到孩子们的点滴进步，让我们一起来看看吧！
敢于表达·语言领域
幼儿期是语言发展的关键期，是幼儿养成语言习惯的敏感期。通过讲述儿歌，表演故事等方式，关注幼儿的阅读习惯、语言理解及自信表达的内在品质。
善于交往·社会领域
幼儿的社会性主要体现在日常生活和游戏中，问一问、聊一聊，用亲密的师幼互动、真实的沟通交流，了解孩子社会交往及生活适应能力的发展。
敢于探究·科学领域
幼儿通过操作尝试归类、排序、判断、推理，体会数学、科学与生活的紧密联系。在科学探究中孩子们都表现出了浓厚的探究兴趣和较强的动手操作能力。
乐于创造·艺术领域
每一位幼儿心里都有一颗美的种子，孩子们通过唱、演、画、跳等方式，展现自己对艺术的理解和感受。当美术遇到创想，当色彩遇见故事，笔尖流转的是五彩斑斓的天马行空。
身心发展·健康领域
生活活动和体育锻炼是培养幼儿自理能力与身体健康成长的重要途径。我们从生活习惯和体能两大方面开展健康领域评估，了解幼儿习惯养成、身体与动作发展水平，从而提供有针对性的指导意见进行干预引导，提升幼儿身体素质。
我园特邀第三方机构对我园幼儿从立定跳远、10米折返跑、投掷、双脚连续跳等方面进行专业的体能评估。
评价有反思——从新出发
通过本次评估活动，为今后提升保教质量提供了真实有效的依据，也有助于教师有针对性地制定下一阶段的教学计划，我园将积极分析总结本学期各班教学计划落实情况和幼儿素质发展情况，为下学期更好地开展教育教学活动奠定了坚实的基础！
一季闻花，一季听雨
一季耕耘，一季成长
机关幼儿园的宝贝们
一点点的积累，一天天的进步
于不经意之间成长
开出繁盛的花