为进一步贯彻落实“双减”政策和“立德树人”根本任务，保护学生学习兴趣、激发学习热情、培养创新精神，6月25日，我校开展了一、二年级乐考活动。本次活动通过游戏化、情景化的形式，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，对学生进行学科素养评价。
语文篇
“语文乐考”根据学生的年龄、心理特点，结合本学期的重点，设计了精彩的闯关游戏。老师们精心准备了“识字屋”、“播音台”、“表达阁”三关游戏。这些项目将识字、积累、口语表达等内容融入到游戏中，分别考察学生的识写能力、积累和运用能力、语言表达和沟通能力。多元化的方式评价，使学生们体会到了学习的快乐和成长的乐趣。
第一关：识字屋
第二关：播音台
第三关：表达阁
数学篇
数学学科设置了“ 口算吧、智慧苑”两个关卡，着重提升学生“用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界”三大素养，让学生在动手动脑中感受数学的魅力。
第四关：口算吧
第五关：智慧苑
艺术篇
艺术类设置了“巧手绘、花样跳”两个环节，多方面展现学生在本学期所学的美术、体育等学科学习情况，鼓励学生更全面的发展。
第六关：巧手绘
第七关：花样跳
乐学善学，寓教于乐。乐考让孩子们在体验、思考、表达的过程中绽放出精彩的自己，让每一个孩子都能感受到学习的快乐感、成功的自信感和成长的幸福感。同学们能够不断汲取养分，快乐成长，在乐考中积累知识，培养能力，由“乐考”促“乐学”，成为更好的自己！