为了促进我区小学语文教学主管队伍专业技能不断提升，助力教育高质量发展，依据承德市教育局小学教研室举行竞赛活动要求，双滦区教育和体育局小学教研室于6月25日在区实验小学开展了2024年度区级小学语文主管说课能力竞赛活动。
本次竞赛活动的说课内容在推荐题目中自选一课，比赛顺序现场抽签决定，评委由区教研员和参加过市级说课比赛的主管组成。
竞赛活动中，每位参赛领导从大单元备课的视角出发，突显教学评一体化的教学理念，从教材、教学目标、教学重难点、教学设计、教学策略、教学评价等多个方面进行说课，充分展现出每位教学主管对课标教材的深入理解、对内容结构的准确把握、对教学方法的精妙设计、对课堂语言的精准锤炼、对学生核心素养提升的潜心渗透……
双塔山镇中心小学王素姣主任所说的《肥皂泡》一课，从单元解析，单元目标，单元结构设计，教学活动设计，成果集成和作业设计六方面本课进行了具体阐述。教学活动中以快乐做游戏为主情景，通过任务活动带领学生体验做肥皂泡之趣，感受肥皂泡之美，又通过引导学生大胆想象体会到肥皂泡之奇幻，通过学习丰富了学生体验，让他们深切感受到童年的纯真与美好。
王静主任以《青山处处埋忠骨》一文为课例进行说课。整个设计是基于单元视角下，紧扣单元目标，以“责任与担当”为人文主题，以落实本单元语文要素为任务驱动，恰当使用资料，用多元的方法帮助孩子体会人物内心，落实本课在单元中的教学价值。
孙宏伟主任说课的《青山处处埋忠骨》，以“探寻毛主席的内心世界”为大任务情境，通过设计“聚焦人物描写，走进人物内心”“补白人物内心，感悟家国责任”两个学习任务，立足语言文字，引导学生围绕毛主席的动作、语言、神态，由读到写，逐步品析人物内心、感悟伟人情怀、树立家国责任的担当意识，关照了人文主题和语文要素的双向落实。
信宇主任结合统编教材三年级下册《肥皂泡》一课，分享了教学评一体化在课堂中的应用。她通过吹、赏、想三个步骤，引导孩子们感受肥皂泡带给我们的快乐、希望和骄傲。通过多种方式的朗读，让学生感受作家冰心的语言艺术。通过联系生活入情境、把握全文知脉络、抓住动词说过程、紧扣段式悟美丽、聚焦“飞翔”品希望等五个板块的教学过程，学习理解难懂句子的方法，并进行语言实践。
基于大单元理念，王燕南主任对统编版语文三年级下册第六单元进行了大单元设计说课，从课标背景下的年段目标，单元简析，单元目标，课例教材解读和课例教学设计四方面做了详细讲解，思路清晰，目标明确，突出重点难点，体现了对单元的理解。
张春玉主任所说的《白鹅》一课，紧紧围绕单元语文要素，设计有层次的教学。通过指导学生抓住重点词语，在充分品读文本的基础上，感受作者运用对比、拟人、比喻、明贬实褒的写作手法表达出白鹅高傲的特点。
曾霞主任立足素养走进童年、聚焦方法指向表达，进行《肥皂泡》一文的说课，结合学段特点，创设真实的任务情境，进行大单元教学设计，将教学评一体化理念贯穿教学之中，教学设计脉络清晰、层层递进，富有感染力。
张书垠主任以“聚焦细节品内心 走进伟人悟情怀”为题目，说课内容为《青山处处埋忠骨》一课。围绕单元主题和语文要素进行教材分析，把握单元教学重难点，剖析学情，低阶、高阶目标确定精准，设计教学体现教学评一体化。
说课活动结束后，区小学教研室教研员李艳老师对本次活动进行总结，既肯定了各位参赛主管的说课能力和稳扎稳打的工作精神，同时也为我区语文教学工作指明了努力和前进的方向。
通过本次主管说课能力竞赛活动，各位主管说课能力得到进一步提升，小学语文教学得到进一步推进。向下扎根，向上生长，为使我区小学语文教学更上一个台阶，我区小语人将继续深耕细作，勇毅直前！
撰稿：苑凤娟 审核：李 艳