绿树阴浓夏日长，月光如纱草木香。为进一步推动双阳区小学英语教育教学工作的发展，提升教师专业素养，同时加强市级课题的研究与交流，2024年6月25日，特召开“双阳区小学英语吕晓艳名师工作室专题辅导—暨市级课题开题报告会”，本次的主讲人有双阳区第二实验小学的吕晓艳老师、双阳区新安中心小学的杨惠媛老师和齐玲艳老师，本次活动由滨河实验学校的马晓彤老师主持。
本次活动共有三项内容
一、市级课题开题报告解读
主讲人齐玲艳老师阐释了《新课标背景下的小学英语作业设计与评价》这一课题的深刻内涵，分析了课题研究的背景意义和国内外现状，解读了课题研究的主要内容和目标，最后，提出了课题研究的预期成果。齐玲艳老师的讲解简洁明晰、意义深刻，为课题组成员们答疑解惑，提升了课题组研究能力的同时也获得了工作室其他成员的鼓励与支持。
通过齐玲艳老师对这一课题的深入分析与讲解，老师们更加深入地了解了课题研究的背景及意义，进一步明确了课题的研究方向和研究路径，从而更好地与自身的教育教学有机结合，投入到课题研究当中去，确保了课题研究的顺利进行和高质量完成。
二、英语作业设计专题辅导
主讲人杨惠媛老师对作业设计做了专题辅导，分析了作业的定义与指南、基本理念、功能与类型、要求以及对作业评价的思考。杨惠媛老师见解独到、分析清楚，让老师们都对作业设计有了更深刻的认识和感悟。
其中，杨惠媛老师对作业设计的评价发表了自己的独特见解，她提出要用激励性、奖励性的语言评价，来保护好学生们的自尊心，采取适合小学生的形象评价法，运用多种评价方式，使得表扬与批评相辅相成。
三、英语作业设计案例分享
主讲人吕晓艳老师以具体的案例讲解作业设计，她提出作业设计需要结合学生学情，从主题引领、任务驱动、多维评价等方面为学生用心设计作业，有效的作业设计可以帮助学生把学习理解、实践体验、迁移运用和情感内化融为一体，巩固并延伸学习课堂所学的知识。
吕晓艳老师通过深层次分析作业设计案例的亮点，以此让老师们更加细致深入的理解作业设计的思路和重点，她主张作业设计生活化、跨学科布置作业、作业设计艺术化、作业类型多样化、评价方式多元化，这些观点对老师们有很大启发。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今日的市级课题开题报告会，不仅是对过往教育教学探索的一次深刻回顾，更是开启未来研究之旅的号角。在这条充满挑战与机遇的科研征途上，我们将不断探索，笃学慎思，以研促教，以待繁花。